靖师附小二、二班阅读悦美时光记 <p class="ql-block"> 阅读，是什么？是从文字中过滤生活的繁杂，沉淀心底那份惬意与实在，最终获得一双展翅高飞的翅膀，飞过草地，飞过树林，飞过小溪，看小草蓬勃，听小鸟啁啾，感水花激溅……</p> <p class="ql-block"> 阅读，是人认识世界的一扇窗。毛泽东曾说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”足见，读书是多么的重要。</p> <p class="ql-block"> 一日三诵，我们一直都在阅读的路上！晨诵，我与黎明共舞，为每一天注入生命的源泉。午读，我们徜徉在知识的海洋里，不断唤醒生命的美好与神奇。暮省，是知识的内化，“一日三省吾身”成了我的必修课。</p> <p class="ql-block"> 在推进“晨诵—午读—暮省”的阅读活动中，我们班在午读时刻安排了群文阅读，这是由课内向课外的拓展，同时可以把同一主题的文章拿来对比读，不仅可以丰富单元主题的内容，而且使学生在多样文章的意义建构下阅读意识、语文素养得到了全面提升。</p> <p class="ql-block"> 绘本是最适合低年级阅读的图书，小小图画里藏着大学问。无论是借助图画服务于它所表达写意的文字亦或是文字背后的主题，还是就图画本身的审美，都蕴含着世界这位大师的模样。在让孩子读懂的前提下，去构建自己世界里的模样，图画是其他阅读形式所不及的。图画对于孩子而言，更直观可视，更赋予想象以及更大的创作空间。</p> <p class="ql-block"> 我们充分利用“星光图书” 推出的“橡果阅读课堂绘画”系列实践活动课，鼓励孩子们去讲有趣的绘本故事，展开丰富的想象去大胆创作。</p> <p class="ql-block"> 成语故事是我国历史的一部分，是历史的积淀，是我国几千年来劳动人民智慧的结晶。</p> <p class="ql-block"> 结合低段孩子的年龄特征、认知规律，线上读书节活动中，我们班进行了“亲子共读一本书”。每两天推荐一个成语故事，孩子们通过读中理解，及观看微视频，将所读所悟，分享在班级群里。大家积极主动，演讲绘声绘色……</p> <p class="ql-block"> 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。作为历史长河中经久不衰的文化瑰宝《三字经》、《弟子规》，千百年来，浸润着一代又一代华夏儿女，教会了人们为人处事的许多道理。为了让传统文化的种子继续播撒在我们的心里，生长在我们人生的道路上，我们班推出了诵读国学经典《三字经》、《弟子规》。</p> <p class="ql-block"> 读诗使人清秀。隽永的文字间，往往存在可以感触的画面，正所谓“诗中有画，画中有诗。”当然，一些散文也不例外。</p> <p class="ql-block"> 为了追溯读书寄语古风，营造读书的氛围，表达读书的美好意愿，我们班线上开展了“制作最美书签”活动。孩子们利用手中现有的材料，进行了创意，图案花样五彩多姿，设计上有可爱灵动的，清秀隽永的，有励志上进的，有抗疫加油的……</p> <p class="ql-block"> 在校期间，我们开展了读书沙龙活动，内容丰富，形式多样。活动中，孩子们可以把自己的好书介绍给别人，也可以通过展示台，借鉴他人的读书笔记、读书小报、读书卡，取长补短。</p> <p class="ql-block"> 书籍是思想的航船，它满载贵重的礼物传递给你、我、他。读书的妙用，化之无形，不在眼前，不在当下，而是像甘霖雨露潜移默化地滋润万物之后，所呈现的那种清新、新鲜、水灵时的生机勃勃，它能融进你的血液、精神、行动之中，悄悄地对你的生活、环境发生作用，会在不知不觉中改变你的人生轨迹。</p> <p class="ql-block"> 生命因阅读而精彩，人生因学习而美丽。孩子们，让我们一起徜徉在书海之中，去遇见更好的自己吧！</p>