英语写作初试讲 新区实验助起航

周学英

<p class="ql-block">  阳春三月,春回大地,万物复苏,教学楼前的一树紫玉兰开得盛大而又灿烂。</p> <p class="ql-block">  2022年3月11日,因一个特殊的机缘,我有幸来到新区实验学校上课。</p> 贵人相助 <p class="ql-block">  能有这样的机会,我要特别感谢我们长葛市教研室的英语教研员汪涛老师。在此之前,我曾多次在全市的教研会上见到他。每次听课时他都严肃认真,一丝不苟,评课时耐心总结,细心指点。听君一席话,胜读十年书。汪老师的评课,总是让我茅塞顿开。果然,认真工作的男人是最帅的!</p> <p class="ql-block">  还要感谢新区实验学校的教研组长吴慧娟老师。几年前,我曾有幸听过吴老师的一节课,Mom Knows Best。她精彩的课堂设计,流利的英语口语,还有超强的课堂掌控能力,都给我留下了深刻的印象。这次来上课,吴老师跑前跑后帮忙安排好了一切,在这明媚的春光里让人倍觉温暖。</p> 课堂呈现 <p class="ql-block">  我今年依然担任九年级英语教学任务。九年级的新课春节前已经全部结束,春节后正式进入复习。而我这次上课就是要讲复习课。</p><p class="ql-block"> 说实话,无论送课下乡,还是学校里的公开课,甚至是市里的优质课,很少有人讲复习课,尤其是九年级的复习课。我真正感到了压力山大,最终决定选择写作课,带领学生写作文。</p> <p class="ql-block">  本节课我主要是<span style="font-size:18px;">从认真审题、谋篇布局和规范书写三个方面,引导</span>学生从整理词汇到丰富句式,从添加连词到确定结构,一步步由浅入深,由点到面,告诉学生如何去写一篇好作文。</p> <p class="ql-block">  为了方便学生理解和记忆,我把一些要点编成了顺口溜,这样学生学起来兴趣比较高,就不会觉得写作课枯燥无味了。</p> <p class="ql-block">  因为有了上面的铺垫,等我们开始写作时,学生已经有了充足的准备,写起来就顺滑了很多。这是其中一篇满分作文,彻底惊艳了我!</p> <p class="ql-block">  在学生完成写作之后,我还带领学生一起批改作文。只有学生了解了评分标准,知道了哪些地方是要扣分的,他们才会在写作时格外认真,小心避雷。</p> <p class="ql-block">  课程结束之后,汪涛老师和新区实验的老师都给出了很诚恳的评价。不足之处主要有三点:首先是课堂环节虽然大家都能看出来,但是最好用个思维导图之类的给明明白白展示出来;其次就是课堂开始的导入部分,用视频或者歌曲之类的来导入会更加激发学生的兴趣;第三:中间的句式部分应该领着学生反复练习,不能一掠而过,这样学生会记得更牢,用起来也就会更自如。</p> 感谢有你 <p class="ql-block">  这次之所以选择写作课,还要感谢李雪霞老师。2021年5月20日,我们一起去古桥送课下乡,李老师就讲了一节七年级的过程性写作课,给了我很大的启发,也给了我讲英语写作课的勇气。</p> <p class="ql-block">  感谢我们的教研组长朱玉洁老师。在备课的过程中,给予我许多帮助和指点。</p> <p class="ql-block">  感谢工作室的孙建美老师和新区实验学校所有听课评课的老师们,还有九四班这群勤奋努力、积极上进的小可爱们!祝你们健康快乐,前程似锦!</p> <p class="ql-block">  感谢所有成长路上的相逢相遇、相帮相助,你们温暖了我的岁月,惊艳了这美好时光!</p>

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