<p class="ql-block"> 春到人间草木知，东风吹水绿参差。三月的春风裹挟着花香，新的学期也如约而至。为了全面落实县教体局“教学质量年”的具体要求，扎实推进“双减”工作，全面提升教师的业务水平，圆满完成本学期的教育教学任务，实验小学的教学教研工作紧张而有序地进行。</p> 教研长工作会，为教学靶向定位 <p class="ql-block"> 凡事，预则立。开学伊始，实验小学教学处主持召开了教研长工作会。会议中，东、西校区教学处主任陈丽娟、刘秀文分别明确本学期教学教研的重点工作是：落实“五认真”，夯实常规管理；深化校本教研，提升教学质量；小微课题研究，助力成绩提升；为母校献礼，打造书香校园；青蓝工程、名师工作室，建立1+N教师团队。</p><p class="ql-block"> 东、西校区主管教学的副校长刘纪华、高静分别进行了总结发言。她们强调在今后的工作中要精细教学，精深教研，为全面提升实验小学教学质量守初心，锐进取。</p> 质量分析会，为教学把脉问诊 <p class="ql-block"> 反躬自省，正己修心。3月23日上午，实验小学主管教学的校领导在刘黎丽校长的带领下认真分析教学现状，总结经验，查找不足，为教学工作把脉问诊，研方开药。</p><p class="ql-block"> 刘黎丽校长亲自挂帅英语组，东、西校区主管教学的校领导组织语文、数学、科学、道德与法治学科教师分学段进行教学质量分析与教学策略研究。认真的比较分析，为教师今后的教学工作确定了目标、指清了方向、鼓足了干劲。</p> 建模习作课，助力习作教学 <p class="ql-block"> “教无涯，研不止”。习作讲评课建模，成为进一步提高习作教学水平质量的又一个支点。</p> <p class="ql-block"> 今年是实验小学以“改”促写习作教学改革的第三年。为了进一步完善习作教学改革，提高习作教学质量，3月29日上午教学处陈丽娟主任与三-六年级语文教师开展了关于习作讲评课的教学研讨活动。活动中，陈主任对习作教学改革取得的成绩与存在的不足进行了详尽的分析与总结，并对全体教师进行了习作讲评课的建模培训。 </p> 建模数学课，助力教师驾驭课堂 <p class="ql-block"> 教无定法，贵在得法。3月31日，李静静老师为全体数学教师做了数学复习公开课。随后，刘纪华副校长对全体教师进行了数学建模的相关培训。<span style="font-size:18px;">数学复习课建模的成功，将全面提升数学教师驾驭课堂的能力。</span></p> 推门课、过关课，为教学清障 <p class="ql-block"> 课堂是教学的主阵地。提高课堂教学效率、提升课堂教学水平是提高教学成绩的基础。开学的第二周，实验小学主管教学的校领导就开始深入课堂，通过听所有教师的推门课、过关课，切实了解课堂教学实际情况，解决课堂教学中存在的具体问题，为教师日常教学工作清障、护航。</p> <p class="ql-block"> 寒雪梅中尽，春风柳上归。春天的风信子为万物开启新的希望，实验小学新学期的教学教研工作也踏上了新征程。办人民满意的教育，实验小学的教学教研一直在路上！</p>