关心下一代（2022之3）留守儿童如何上好网课？

王向东-宁静致远

关心下一代（2022之3），家庭教育话题：疫情期间，如何帮助孩子特别是留守儿童上好网课？ 通知 留守儿童问题一向成为社会、家庭教育中被受关注的问题。我们怎样做才能使孩子留住父母在他们心中的位置？ 学校和社会的协助，替代者的认知成为支持他们积极向上成长的力量。那么这些“留守的力量”来自哪里？总有一种温暖守住他们。 我们四平市家庭教育讲师团为更好地配合疫情防控期间学生上好网课，这周将在本群由张金凤老师主讲《如何让留守儿童上好网课？》与广大家长和群友们共同分享。但愿对孩子上网课时有所借鉴和帮助。时间：本周日（3月27日）晚7:30地址：四平市家庭教育讲师团群主题：如何让留守儿童上好网课？主讲：张金凤张金凤简介小学教师，从事课后辅导20余年，酷爱家庭教育，深耕留守儿童教育，一直用爱心关注留守儿童群体。 张金凤老师 各位老师，各位家长朋友，大家好！ 首先感谢大爱的郭娜老师，给我们搭建这么好的家庭教育爱心平台。我叫张金凤，特别关注留守儿童的教育，今天能够和大家分享这美好的时刻！我感到非常荣幸！！ 现在的疫情，肆虐着吉林大地，相信每个吉林人都无比痛心，但我们吉林人都有一股不服输的精神，信心百倍，一定要打赢这场没有硝烟的战争。更有抗疫一线的医务工作者，社区工作者，警察，和咱群里一样勇敢的志愿者，无私付出的英雄负重前行，才有现在的岁月静好！在此向这些战斗在一线的英雄致敬！相信疫情很快过去，还我们一片盛意盎然的春天！ 但疫情中的孩子们，暂时“停课不停学”，上起了网课，他们中有这样一群叫“留守儿童”。大家都知道，留守儿童是指外出工作的家长，托留在户籍所在地的家乡，由父或母，爷爷奶奶以及其他亲属监护，接受义务教育的适龄儿童，一般是16岁以下的少年儿童。他们大多数在爷爷奶奶面前无拘无束，网课时间到了不起床，作业拖拖拉拉的，他们的网课问题成了许多老师头疼的一大焦点。那么，如何让留守儿童上好网课，减轻教师的烦恼呢？这就是今天我跟大家分享的主题。 根据我向郭娜老师所学的家庭教育知识、和对留守儿童家庭的了解，以及相关资料的积累，总结出留守儿童上好网课须遵循以下三多原则： 一.在外工作的家长多和留守儿童进行有效沟通原则。 二.在外工作的家长多和监管孩子的老人进行有效沟通的原则， 三.在外工作的家长多和上网课的老师进行有效沟通的原则。 下面就和大家详细分享一下这三多原则： 一.在外工作的家长多和留守儿童进行有效的沟通 在外工作的家长，要经常和孩子打电话，发视频，关心孩子的网课的问题。记得著名的翻译家傅雷，著有《傅雷家书》，就是一个很好的例证。傅雷时代没有手机，傅雷对在国外留学的傅聪的教育，主要通过书信的方式，用谈话的口吻交流，循循善诱的教育傅聪，最终使傅聪成为德识兼备的人才。现在是高科技的时代，比傅雷时代更方便远程亲子沟通了。我们外出工作的父母，可以用电脑电话等现代通讯工具与孩子交流。沟通主要有两点：一是内容，二是频率：内容主要是让孩子听监管老人的话，上好网课，不要对老人发脾气，写完作业后，帮助老人做力所能及的家务，体谅老人的艰辛，帮助父母照顾好老人；频率一般每周三次视频两次电话即可。除此之外还要给孩子买有益的图书，通过积极向上的书籍教育影响孩子。 首先请看一下，贫困山区的留守儿童是这样的…… 守留儿童的自立 二.在外工作的家长多和监管孩子的老人沟通 在外的家长并不是除了经济上给予支持外，就不管不问，而是应和老人一道，密切注意留守儿童的思想、行为，及时和老人一起教育好孩子，培养孩子自信自立自强的性格，养成正确的生活习惯和学习习惯。当下要重点引导老人安排好孩子上网课，最好做到以下十个引导。 1.增加学习仪式感 引导老人帮助孩子增加仪式感，“工欲善其事必先利其器”，好的环境，可以帮助孩子集中注意力，也利于他们调整心态进入学习状态，引导老人帮助孩子将上网课的地点安排在干净整洁的书房或客厅，千万别在卧室上课，更不能让孩子在被窝里上课。2.端正学习态度 引导老人督促孩子穿戴整洁，桌面清理干净，不要穿睡衣睡裤上课，这些细节调整会帮助孩子形成一种学习仪式感，促使他们进入适当的紧张状态，端正学习态度。3.选择合适的设备 引导老人安排孩子用电脑上网课，尽量不用手机，一方面电脑屏幕更大更清晰；另一方面减少无用信息的干扰，需要查英语单词、生字，尽量用纸质版的英语词典和字典，以免影响网课效果。 4.课前准备要做好 引导老人帮助孩子做好课前准备。因为孩子在家利用的电子设备进行长时间线上学习，孩子很难做到全神贯注的听讲，要使孩子更加专注的听讲，就需要老人协助孩子预习课程，先对课程内容做大致的了解，当次课程需要用到书本、练习册、笔记以及文具，都要事先准备好，避免临时离开座位去寻找，耽误听课效果。 5.听课坐姿要端正 引导老人明白，坐姿不正会使孩子的肺部无法伸展，由于连续浅层呼吸，使孩子的身体得不到充足的氧气，伴随而来的是血液循环不良，脑中氧气加速消耗造成孩子的注意力不集中，所以老人要适当提醒孩子保持良好的坐姿。 张金凤老师：还要做到合理作息、适量运动、克制自己、相互理解和言传身教 6.合理作息 引导老人根据学校发布的网络授课课程表，帮助孩子一起制定合理作息表，引导孩子自己规划好：起床、吃饭、休息、入睡、以及娱乐时间、做到劳逸结合，静中有动。保证孩子每天8小时睡眠，午睡0.5～1小时，均衡营养，避免暴饮暴食，少吃甜食。7.适当运动和晒太阳 引导老人主动督促孩子做广播体操、肌肉训练，将有利于促进活动效果。多数孩子正处在身体生长发育过程中，体内大量生长激素需要通过运动来进行消耗。日日闭门不出，本身对生理造成一定的压抑；晒晒太阳，能让孩子上课紧绷的神经得到放松。另外老人根据孩子的年龄特点，可以适当安排孩子参与家务劳动，像扫地呀，洗碗呀，再及时对孩子进行鼓励表扬，培养孩子的责任感和担当，更信心百倍的上网课。 8.调整心态，克制自己 引导老人明白，孩子有逆反心理，当老人因学习问题与孩子意见发生分歧时，压住火，不要暴跳如雷，试着走开冷静一会儿，整理一下自己的情绪，避免因发脾气将教育变成单纯的情绪发泄，往往事倍功半。老人过度负面评价，会削弱孩子学习兴趣，抑制孩子的学习能力。在家关了这么久，生活场所过于狭窄，大人们都很容易陷入懒散状态，何况是自制力较弱的孩子呢？因此老人随时调整心态，尤其不能过于焦虑。 9.坚定信心，互相理解 引导老人增强自信心，只要通过正确引导，孩子们就能够合理安排学习，也能够建立稳定的情绪处理模式，老人处于监督状态，但不能事事干预，更不能时时干预，需要让他们逐渐学会自律，并让老人充分理解孩子们在适应网课中的困难，他们原本需要老师和家长监督与帮助，才能更好树立良好的学习自律习惯。因为孩子很容易被其他事物影响分心，老人要站在帮助者的角度去设法帮助孩子克服困难，而不是站在批判者的角度去指责他们。引导老人明白，充分理解和帮助，可以避免引起孩子们的叛逆和厌学情绪。 10.言传身教 引导老人发现孩子在学习当中有焦虑、精力涣散等不良情绪时，可以给予适当安慰和合理引导，在监督孩子的同时，老人也要以身作则，多看书学习，在孩子学习时，不要看电视，玩手机或大声说话，最好老人也在一旁看书或做做家务，保持安静；当孩子遇到问题时，要及时协助查找资料，创造良好的学习氛围。 以上十个引导监管孩子的老人如果都能做到，孩子的网课问题将能得到有效缓解。 三.在外工作的家长多和上网课的老师有效沟通 在外的家长一定要多和给留作业的班主任及任课教师密切联系沟通与交流，共同探讨教育孩子上好网课的方法。了解孩子上网课中的思想与学习状态，特别是老师给予孩子关心爱护和指导，让孩子虽远离父母却仍然得到父母之爱的感觉。及时发现问题及时解决，把问题的后果消失在萌芽中，以免孩子失控了才发现问题，为时已晚！！ 　　疫情的出现，学校停课，打乱了孩子们正常的学习生活。然而所有的困境都蕴含着生机，正是这样突如其来的考验，才有助于锻炼孩子。在未来的人生中更好的面对其他意外的情况，随着社会不断发展，网络将成为孩子们自主学习的首选，所以上好网课也有利于孩子的自立成长。帮助指导孩子上好网课更显得极为重要！！ 而留守儿童的教育，更是新时期的一个新问题，关系到家庭幸福，国家未来，衷心希望家庭、学校、社会要共同行动起来，让寂寞的花朵不再寂寞，绽放出更美丽的容颜来！ 好，今天的分享到此结束，谢谢大家的聆听！ 有正确陪伴和引导的留守儿童是这样上网课的…… 1.远程教育：保持亲子关系的温度，让父母的声音永远激励孩子的心灵，永远伴随孩子成长；2.关爱孩子心理健康：不要让缺失的身影成为孩子自卑的阴影；3.孩子上网课，需要尽量的给孩子提供一处安静的环境。4.隔代教育，需要备受关注，隔代家长提高教育意识；5.父母多和老师沟通，及时了解孩子的状况，及时纠正；6.利用疫情机会锻炼孩子的独立性；7.呼吁家校社联合，关爱留守儿童，不让寂寞的花朵在墙角下哭泣。 郭娜 　　 焦虑的背后其实是无处安放的“爱”和“担忧”。但是很多家庭因为父母“焦虑”，导致了亲子之间矛盾加剧，孩子离心，父母伤心。 郭娜 　　 余华曾说：“一个人的童年是决定他一生的，决定命运的最好时机就是童年。”弗洛伊德也说所有的阴影都来自童年的伤害。很多人都是用一生治愈童年。 郭娜 2022.3.27. 　　 讲的太好了，谢谢张老师精心的准备和细致的分享，对于您的大爱，对留守儿童不懈的关怀深表敬意，谢谢！再次把掌声献给您。 郭娜 编后语： 在四平家庭教育讲师团郭娜老师的组织下，张金凤老师经过认真地梳理备课，向大家介绍了疫情期间如何上好网课，特别是留守儿童的网课怎么上，对在外工作的家长如何与老师和在家看护孩子的老爸老妈沟通，讲了一些切合实际的操作方法，但愿能对大家有所帮助。 我们盼望疫情早日结束，孩子们回归正常的校园学习生活。 编者王向东 2022.4.5.15：131