减负提质增实效，岗位练兵启新程——-承德市南营子小学数学学科岗位大练兵

辉煌南小

教学质量是学校的生命线，也是一个学校最大的品牌和底气，提高教育教学质量，是学校的永恒主题。优质的教学成绩来源于校领导的高度重视和优秀的教师团队。多年来，南营子小学始终坚持“德育立校，规范办校，科研兴校，质量强校”的发展战略，注重教师苦练教学基本功、提升业务能力、养成良好习惯，从而打造一支师德水平高、业务素质强的教师队伍。 　　 　　寒假前，王会山校长针对教师加强岗位大练兵作了重要部署，理科教导处石洁副校长对教师备课、线上学习、单元大备课、个人业务学习，以及备课中作业设计等都提出了明确具体的要求。 　　 　　理科教务处对全体理科教师提出读书练字的系列活动。分别以学科组为单位为教师提供必读书目、选读书目及学习主题内容，采取线上学习与线下学习相结合的形式，鼓励教师利用假期时间，动脑动笔，随读随记。通过阅读学习，学习教育新理念，借鉴教育新技巧，提升综合素养。 阅读学习假期练字业务学习线上学习 　　“减负提质”是每一个教育工作者面临的新挑战。我校数学组、科学组都接到双桥区教研室“单元大备课”的任务。老师们 “借东风，求发展”勇敢地承接了任务，分别成立了研究小组。老师们借助网络交流平台，采取线下线上相结合的研究方式，边研究、边实践、边完善，不断提升自身的教育教学能力，夯实驾驭课堂的基本功。 从大观念引领下设计《100以内数的认识》单元大备课。 　　2021年教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》中，强调要把握好“作业育人”的功能，在严格控制作业总量上，鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，提高作业设计的质量。 　　因此，理科教导处组织全体数学教师进行了系列学习，不仅有相关文件精神的领会，同时还给每一位教师分发了“作业设计”案例，供大家借鉴学习。同时要求在假期备课中，作业设计作为“研究重点”从本次的寒假数学作业开始尝试，不论是形式的创新上，还是内容的设置上，都更加关注了生活化、趣味化、数学思维的训练以及数学核心素养的体现。 　　开学初，各班收集学生寒假特色作业进行班内展评，并挑选优质作品装订成作品集，进行校内展评。通过优秀特色作业展评，促进了生生之间、师生之间的互学互助，共同提升。 学生优秀作品展示 　　开学后，理科教导处对各项工作进行检查，并及时总结，与教师进行面对面交流，进行整改。真正做到了“教、研、训、评”一体化，以管理促成长。数学学科共备课1575节，人均备课65节。 　　四月初，组织理科教师“岗位大练兵成果展评”交流活动，以此促进教师相互学习取长补短，通过学习促成长。 　　“减负提质”是我们面对的新挑战同时也是新机遇，南小数学团队将一如既往，做好每一项教学常规工作，重细节抓落实，在提高课堂教学实效上多下功夫，培养乐学、会学、善思、创新的学生群体，从而促进师生的全面发展。