<p class="ql-block"> 为阻断疫情向校园蔓延，确保师生命安全和身体健康，更好的保证学生停课不停学，我校应教育部安排，从三月十七号开始正式线上教学，并制定出各年级线上学习的课程安排。</p> <p class="ql-block"> 为保证线上教学活动有效性，学生的出席率，学校组织各班级开展了第一次线上家长会。对两天的学习情况进行回访，了解本班学生线上现存问题。并对各班学生线上学习情况进行调查和反馈。</p> <p class="ql-block"> 结合学生学习情况，我们五年级组利用微信直播召开线上教研组备课。并启用直播上课和推荐教学资源相结合的方式开展线上教学。</p> <p class="ql-block"> 到现在，停课不停学已经三周了，虽然刚开始有些手忙脚乱，不知所措，但经过上一次疫情停课不停学的经验，已经能够适应网上教学，从收到准备线上教学那一刻起，我就马不停蹄地学习钉钉的使用技巧。信息中心晓玲主任连夜赶制为我们录制了钉钉使用的教学视频。课堂直播教学由生疏到熟练。和大多数教师一样，我刚开始对直播软件一窍不通，但是我告诉自己，要面对现实，要跟上时代的步伐。在经过试验，调试之后，直播教学顺利进行，我也能够在视频直播、课件、提问、学生练习之间从容切换。</p> <p class="ql-block"> 充分利用网络名师同步课堂，和学生一起学习。省教育厅开展的名师同步课堂，是很好的资源，学生们能近距离的听到名师的课，我也能很好的向名师学习。每一堂课，我分为三个部分，先让学生观看网络平台上的名师课堂，然后我利用利用钉钉直播，结合课件对上节课的重难点进行回顾讲解。最后是讲课后习题和练习册。在讲练习题的时候、需要答疑的候，师生可以通过连麦互动，让孩子们不流于上课形式，把基础打扎实。</p> <p class="ql-block"> 除了上好课，还要关注学生的生活和思想状态，并引导他们积极的面对生活，正确的看待疫情并能获得正能量的感悟。根据学校要求，我开展了线上班会课，主题都是围绕这次疫情展开，目的在于让孩子们静下心来思考，引导自己的行为。</p> <p class="ql-block"> 终身学习，与时俱进。这次教学模式的新体验，让我意识到一个老师，不仅仅要“站好讲台”，还要与时俱进，“十八般武艺，样样精通”。从开展直播教学至今，我不但上好自己的课，也和学生一起听其他老师的课，做到取长补短。每天线上批改作业，一有闲暇，捧起教参认真备课，提前对照每课教学目标，分析重难点，把握教学内容，结合课后习题再进行直播讲解。以此夯实自己的专业基础，做有责任，有担当的教育人。</p> <p class="ql-block"> 通过使用企业微信，在班级学习群内，使用班级作业功能，群发作业，学生一件提交，我既可以圈画批改，也可评价等级，还可以群内分享优秀作业。让学生体会到，老师是一直关注他们的。提高他们学习的积极性！</p> <p class="ql-block"> 总之，特殊时期，医务工作者奋战在前线，教育工作者坚守在后方，教育学生，抗击疫情是我们的责任。家校携手，积极配合，我们既要面对现实，更要面对未来，尽我们所能做我们想做的事情。</p>