<p class="ql-block"> 为贯彻落实习近平总书记重要指示要求和近期省市疫防控精神，科学高效做好我校新冠肺炎疫情应急处置工作，筑牢校园疫情防控安全屏障，依据《山东省教育厅新冠肺炎疫情处置工作领导小组关于进一步规范学校发热等异常症状师生员工应急处置流程的通知》要求，结合我校实际，特举行疫情应急防控演练。</p> <p class="ql-block"> 应急演练前，所有参演教师及全体教干在大会议室参加应急演练启动仪式，田光忠校长就当前疫情防控的重要性做了说明，并强调了演练中的注意事项。</p> <p class="ql-block">场景一（学生入校）</p><p class="ql-block"> 学生在指定位置间隔1.5米站队（男生西通道，女生东通道）；进入校门过程中，经过人体红外测温仪测温，并使用免洗手消毒凝胶消毒；检测过程发现学生体温异常，由校门口专责人员带到校门外隔离点；在隔离点，使用水银体温计对体温异常学生复测，并进行询问；</p><p class="ql-block"> 如腋温大于37.3°C给学生佩戴N95口罩，并通知学校疫情负责人田光忠，校医进行进一步诊断，然后由班主任做好二级防护将患者送到县医院发热门诊就诊。消毒人员对隔离点进行通风、消毒。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">场景二（学生晨起）</p><p class="ql-block"> 生活老师在学生晨起时，发现学生体温异常；由生活老师将体温异常学生带到宿舍隔离点；在隔离点，使用水银体温计对异常学生复测，并做简单询问；</p><p class="ql-block"> 如腋温大于37.3°C给学生佩戴N95口罩，并通知学校疫情负责人田光忠，校医进行进一步诊断，然后由班主任做好二级防护将患者送到县医院发热门诊就诊。宿舍进行通风，其余学生佩戴口罩，在宿舍保持相对静止，并通知消毒人员对宿舍进行消毒；消毒人员对隔离点进行通风、消毒。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">场景三（日常教学）</p><p class="ql-block"> 学生在班级上课过程中出现身体不适，上课老师立即将身体不适学生转移到隔离点进行体温复测。教室通风，其余学生佩戴口罩，在教室保持相对静止，并通知消毒人员对教室消毒；</p><p class="ql-block"> 复测时，如腋温大于37.3°C，给学生佩戴N95口罩，并通知学校疫情负责人田光忠，校医进行进一步诊断，然后由班主任做好二级防护将患者送到县医院发热门诊就诊。消毒人员对隔离点进行通风、消毒。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">场景四（出现确诊病例、无症状感染、密接、次密接者）</p><p class="ql-block"> 学校接到转移至定点医疗机构的学生为确诊病例、无症状感染、密接、次密接者的通知，学校全员停止流动，在场所内戴好口罩；封控相关楼宇、场所；配合卫健部门、疾控部门流调、转运、消杀、排查工作</p> <p class="ql-block"> 演练结束后，校领导以及相关人员在现场召开讨论总结会，对演练中发现的问题、不足以及取得的成效进行总结交流。</p><p class="ql-block"> 学校针对演练过程发现的问题进行认真梳理总结，进一步完善预案、细化流程、健全制度，进一步做好校园疫情防控工作，为将来疫情解除后恢复正常的教学秩序做好充足准备。</p> <p class="ql-block"> 总之，整个演练过程紧张有序，各个环节配合密切，学校领导和教职员工按照预案分角色按场景全程参加了模拟演练。</p><p class="ql-block"> 我们会充分依靠广大师生自身力量，把防控工作落实、落细、落到位，坚决打赢疫情防控校园保卫战。</p>