<p class="ql-block">因为疫情，学校课堂变成了空中学堂，在没有铃声的家里积极自觉地投入到学习当中。清代教育家颜元说过：“讲之功有限，习之功无限。”对学生来说，作业不仅仅是巩固和运用知识的手段，更是学习的延伸活动，是提高能力、提升素养的途径。</p> <p class="ql-block">经过两个多星期的探索总结改进，老师和同学们从慢慢适应到渐入佳境，停课不停学，成长不停歇，我们通过网络课堂视频等方式进行讲解和答疑，尽可能的让学生的学习效果达到最优化，老师们认真批改作业，给每位同学适合自己的评价，好习惯的养成还需要同学们的坚持！</p> <p class="ql-block">文科类是听说读写和思维的综合学科，文科作业最突出的特点是模糊性和实践性。模糊性是说作业本事没有唯一的答案，有时答案又是多解的。</p> <p class="ql-block">理科作业紧紧抓住作业习题对教材要义的概括特点，将理科作业教学与知识要义巩固进行有机结合，针对作业习题中涉及到的知识要点，结合所讲解的习题案例，进一步加深对理科知识点的理解和认知程度，获得更为深厚的理科知识根基，切实巩固升华初中生理科知识素养。</p> <p class="ql-block">兴趣是最好的老师，英语作业不仅要考虑教学的需要，还要充分考虑学生好奇、求新、求趣的心理特征，努力提高作业的趣味性，这样才能牵动学生的注意力，焕发学生内心强烈的学习需求。当学生对作业产生兴趣时，他们就不会把作业当成负担，而会积极主动、心情愉快地去完成。</p> <p class="ql-block">作业是课堂教学的延伸，可以最大限度地拓展学生的学习空间，丰富课余生活，发展独特个性。</p> <p class="ql-block">音体美老师根据音体美学科特点和学生学习实际学习情况，研究制订形式丰富灵活的教学计划，增强学生音体美文化素养，让同学们宅在家里也能跟随音乐、美术、体育老师一同走进充满力量、充满活力、充满快乐的线上课堂。</p> <p class="ql-block">通过电脑或智能手机，孩子们可以随时随地学习绘画技巧，音乐技巧与体育知识。此外，在教学内容的选择上，线上艺术教育能够通过图文、音频及视频等多媒体的形式进行授课，多种教育方式相结合，大大激发了孩子学习兴趣。</p> <p class="ql-block">课前，每位教师根据教材确定每节课的课题，结合课题自己录制或精选网上内容进行资源整合，课前统一推送。课上，老师们会准时在班级群中带领学生上课，对重难点进行指导，同学们争先恐后的把自己的作品传到班级群里或家校本中，针对学生们发送的音频或视频，老师们或一一指点或集体点评，评语中处处流露出对同学们的关爱和激励，教师对学生不断提高要求，提升学生们的身体素质和运动能力。</p> <p class="ql-block">在各级领导的正确领导下，在全体师生们的共同努力下，在各位家长朋友们积极配合下，我校线上教学工作如春风化雨，悄无生息地滋润着每一朵花朵。在花开时节，定会绽放出最美的笑脸！ </p><p class="ql-block"> 编辑：杨 艳</p><p class="ql-block"> 审核：王慧卿</p>