<p class="ql-block"> 突如其来的疫情，不得不让刚刚开学的学生们回家开始上网课。面对新冠疫情的影响，中小学生的心理素质也在承受着巨大的考验。疫情之下，对中小学生的心理健康，无论是直接影响还是间接影响，我们都不可忽视。及时关注疫情的发展对学生心理产生的影响，也就成为了当下一项十分重要的工作。刘继承校长不仅每天为“抗疫”忙碌着，而且十分担心孩子们的心理健康问题。经常告知老师们在上课的同时要多表扬孩子，语言幽默，及时关注孩子心理变化。尤其班主任老师要做好学生居家心理辅导工作。按照校委会的研究决定以班级为单位 2022年4月4日7点30分，农安三中七年六班开展了学生居家心理辅导活动。</p> 本次活动有洪月老师主持，洪月老师的讲座主题是“科学面对疫情，积极构建心理防线”。学生、家长们准时聆听洪老师的精彩讲座。 首先，由洪老师分析了居家时间家长与孩子们常出现的问题，分别从以下四个方面分析：一、无共同话题；二、只关注学习；三、管束太多；四、唠叨不停。 接下来，洪老师和家长们共同分析居家期间产生冲突的原因，有以下三个原因：一、知识水平、思想观念、行为方式等方面存在的差异；二、对子女期待过高；三、行为侵入子女的边界。 学生、家长们认真聆听洪老师的精彩讲座。跟着洪老师学习如何科学面对疫情，如何克服消极心理，如何调整情绪，有效应对再一次居家的心理小问题。 最后，在所有家长和老师共同的努力下我们总结了居家期间家长改如何做，一、有同理心；二、换个角度；三、积极看待冲突；四、学会沟通。 在平时的居家学习中为了缓解孩子们的学习压力洪老师也会经常让大家做一做运动，跳跳舞，缓解压力的同时还可以锻炼身体。积极进行自我调整，学会管理自己的情绪。保证规律的饮食及作息时间，有适当休息，适量的室内活动，尽量保持生活的稳定性。 与此同时为了更好的增进亲子关系，洪老师还会要求孩子每天做家务，感恩父母。 此次活动意义重大，家长会结束后，家长们深深地认识到关注孩子心理健康的重要意义，洪老师的发言也为家长们敲响了警钟，关注孩子的健康不仅仅落实到生活上，更重要的是要经常与孩子沟通，关注孩子内心世界，了解孩子真正的心理需求。家长会融洽了教师与家长们的关系，拉近了“家校”距离，让心理健康教育深入到每一个家庭，惠及每一位学生!<br> 疫情终会过去，静候春暖花开。