“疫”起劳动一路“童”行

赵玲玲

——长江路小学学生劳动实践纪实 　　梨花风起正清明，游子寻春半出城。在这风吹梨花的清明时节，本应出城寻春踏青，但卷土重来的疫情，使我们这座城市不得不又按下了暂停键。我校遵循“五育并举”的教育方针，利用居家的学情环境，开展线上劳动教育。全校师生积极响应，用个人成长的坚实脚步，开启了独特的劳动抗“疫”之旅。 　　我区倡导劳动教育与学科融合的理念，在龙城区教师进修学校刘晓玲校长的带领下，我校30余名教师参与编写劳动教育与学科融合精品案例汇编。因此，对此次线上劳动教育十分重视，将劳动教育课和劳动实践纳入学校统筹活动，每周一节劳动教育课，每天按照我校创编的300张劳动清单开展实践活动，并完成学生劳动习惯养成记录册。 烹饪与营养 　　“一粥一饭当思来之不易，一饮一啄饱蘸苦辣酸甜。”平日里，都是父母长辈为我们准备饭菜，在宅家的日子里，小小美食家们闪亮登场！他们用勤劳的双手为家人送上美味可口的饭菜，体验到了劳动的快乐，品尝到了美食的甜蜜。 一二年级任务目标 1.参与简单的烹饪劳动和家庭饮食的准备工作。2.学会剥豆、择菜、洗菜等简单劳动的方法。 三四年级任务目标 1.会使用简单的烹饪器具，能按照一般流程进行凉拌拼盘及简易蒸、煮等方法食品制作。2.能用简单的烹饪方法，照顾好自己的饮食，培养生活自理能力。 　　是劳动，使我们过上了今天幸福美好的生活；是劳动，使我们的家园更加温馨美丽；是劳动，创造了这丰富多彩的世界。 五六年级任务目标 1.会用简易的炒、煎、炖等烹饪方法，做2-3道家常菜，参与从择菜、洗菜到烧菜、装盘的完整过程。2.能为家人设计一顿午餐或晚餐的营养菜单，知道不同烹饪方法与食物营养的关系。 清洁与卫生 　　最好的教育就发生在家里，在老师和家长们的引领下，孩子们把空中课堂变成了眼前的生活。扫地、拖地、洗碗、擦桌子……俨然是一个个“劳动小能手”！ 一二年级任务目标 1.学会用笤帚、拖把等工具扫地、拖地。2.学会用清洁剂洗碗筷，用肥皂、洗衣液等洗红领巾。 三四年级任务目标 1.学会用肥皂、洗衣液等清洗自己的鞋袜、内衣和书包等。2.能按垃圾的类别分类投放垃圾。 五六年级任务目标 1.学会用肥皂、洗衣液等清洗自己的鞋袜、内衣和书包等。2.养成打扫房间的习惯，能主动帮助父母分担家务。 　　列夫·托尔斯泰说过“幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。”居家抗疫，孩子们学会了在热火朝天的劳动中体验生活带来的幸福感。 整理与收纳 　　收凌乱于家中，纳温馨于心头。收纳整理习惯的形成是孩子动作协调发展的过程，也是责任心、耐心、细心、自信心以及团结协作等良好品质的形成过程。 一二年级任务目标 1.学会整理自己的生活用品、学习用品。2.学会整理书包、课桌和书柜及书桌，能按照物品类别、形状有序整理、归类收纳。 三四年级任务目标 1.学会整理书橱、衣柜和鞋柜。2.能将物品摆放整齐，归类收纳，做到有序合理，便于取用。 五六年级任务目标 1.学会通过“取舍”物品，清理自己的学习与生活空间。2.掌握物品收纳方法，学会较为充分合理地利用家居空间。 　　生活即教育，居家生活的每一刻，都是培养孩子劳动习惯、自理能力、掌握劳动技能的好契机。 传统工艺制作 　　不一样的时期，不一样的学习和生活体验。手工制作不仅充实了孩子们的居家生活，而且培养了学生各项能力的协调性以及综合能力，让孩子在动手动脑的同时，真正地寓教于乐。 公益劳动与志愿服务 　　孝，是一种返哺之恩；孝，是一种个人修养；孝，是一种家风传承。“孝”不仅仅是一个字，更是需要用时间、精力和坚持去报答的恩情、淬炼的修养和传承的家风，孩子们用自己的实际行动践行中国孝道。 农业生产劳动 　　“微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。”农田里有教室，菜园里有学问。让我们一起爱护花草，播种希望，拥抱春的万物复苏，静待城市的“春天”。 　　万物复苏必有时，疫去安来春可期。让我们从点滴小事做起，在实践中学习，在劳动中成长，努力用实际行动为抗击疫情做出自己应有的贡献。让我们共克时艰，于春暖花开之时，相遇在美丽的校园！