<p class="ql-block" style="text-align:center;">吉林市第23中学开展初三线上教学检测</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">作者：兰芳</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “寒雪梅中尽，春风柳上归。”</p><p class="ql-block"> 近日，吉林市第二十三中学举行了初三年级云端教学检测。此举旨在检验居家学习期间线上教学的效果，掌握第一手学情，以便帮助学生调适线上学习状态，师生查漏补缺，也为接下来的线上教学工作做出正确预判，指引方向。</p> <h3 style="text-align: center"></h3><h3 style=""></h3><h3 style=""></h3><h3 style=""></h3><h1><b><font color="#167efb">检测前：全面规划，细致部署</font></b></h1><br><div style="text-align: center;"><u><b><font color="#b06fbb"> 发布《安排》，明确要求 </font></b></u></div> <div style="text-align: center;"><br></div><div style=";"> 教务处发布《关于开展线上阶段性教学检测活动的通知》，针对线上检测时间、检测内容、检测形式、检测要求和阅卷组织、检测分析以及其他注意事项做出了明确的规定和要求。</div> <div style="text-align: center;"> <font color="#b06fbb"><b><u> 预考培训，熟悉流程 </u></b></font></div><br> 检测前，教务处安排了预考，检测学生登录检测平台是否顺畅。班主任对预考出现的问题进行了汇报。<br> 之后，教务处又组织了答案上传网络培训，责成班主任下发培训视频。<br> 这些预设工作的落实，不仅帮助学生了解和掌握线上检测的注意事项，更有效规避可能发生的问题。 <h1><b style=""><font color="#167efb">检测中：</font></b><b style="color: rgb(22, 126, 251); text-align: center;">家校同心，携手并进 </b></h1><h1><br><b style=""><h3 style="text-align: center;"><u style=""><font color="#b06fbb"><b> 班主任提前就位，全程监管 </b></font></u><br></h3><h3 style="text-align: left;"><font color="#167efb"> </font></h3></b></h1><h3><font color="#333333"> 早7点，班主任都已经上岗。</font></h3><h3><font color="#333333"> 7点半，再次叮嘱学生线上考试注意事项。</font></h3><h3><font color="#333333"> 7点50，班主任们均发起在线会议，带领学生进入了备考状态。<br> 8点，考试开始了！所有班主任在线监考，教务处兰主任全程监管，流动巡考。<br> 八位班主任，是迎考战线的最有力保障！他们的主动作为、辛苦付出、敬业奉献，不仅是个人素养的体现，更是二十三中人的最美缩影，是二十三中精神最真实的写照！</font></h3> <h3 style="text-align: center"> <u><font color="#b06fbb"><b> 家长协同监考，线下管控 </b></font></u><div><br></div><div style="text-align: left;"> 网络，只是学习的平台和媒介。</div><div style="text-align: left;"> 云端学习，只有做到“线上学知识，线下落能力”，才能让学校效果“踏实地”。</div><div style="text-align: left;"> 居家学习，只有做到“强化自我管理，家校携手管控”，才能化阻力为动力，“疫”往无前，稳中有进！</div><div style="text-align: left;"> 二十三中学充分发动家长对于居家学习的辅助作用，形成家校管理合力，真正筑起了“护生、助学”的教育管理防线。</div></h3> <p class="ql-block"> 家校联合——教师管理课堂，家长线下督促，有效践行了家校联合的教育方式；潜移默化中，将孩子，家长，老师的情感融合在一起。</p><p class="ql-block"> 线上测试，是为了掌握近期学生线上学习的真实情况，以此来调整未来的教学方向。</p><p class="ql-block"> 线上检测的结果在一定程度上可以反映出学生在一段时间内的学习状态，从而为学生、老师、家长提供定向的反馈，老师也可以相应的调整教学内容、教学进度、教学方法和教学节奏。这也是对学生心理状态的一次磨练，使学生形成良好的意识，在面对大型考试时能够从容应对。 </p> <div style="text-align: center;"><font color="#b06fbb">凡是过往皆为序章，</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#b06fbb">所有将来皆为可盼。</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#b06fbb"> 每一次测试都是一个新的起点，</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#b06fbb"> 每一次检测都能离梦想更近一步。</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#b06fbb"> 只要心怀热望，行而不辍，</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#b06fbb"> 我们必能实现梦想！</font></div> 线上检测反馈是落实线上教学、巩固强化线上所学知识的有效手段之一，吉林市第二十三中学将在此次线上质量检测的基础上，继续探索线上提高教学质量的新路子，不断打开新思路、引领新发展，干出新样子，力争交出新答卷。