抽签听课促提升听课评课共成长——六年级抽签听课教研活动

Alice

为推动沔州小学教学快步走入正轨，让全体师生快速进入工作、学习状态，特制定沔州小学竹货街校区青年教师开学初业务推进计划，全体领导班子成员及对应教研组成员每人开学初到抽签所在青年教师班级听评课，此次听课领导为王刚校长，教研组为六年级语文教研组，执教班级为刘明老师所教授的六（4）班。 本次授课内容为六年级下册五单元文言文二则中的第一则《学弈》，听课过程中，授课老师积极组织课堂，灵活运用多媒体课件。课堂上学生潜心听讲、热烈讨论、互相质疑、课堂活跃高效。教师们重视运用多种评价激发学生的学习兴趣，有效地调控了课堂，促进了学生良好学习习惯的养成。 教学有法，却无定法，贵在得法。课后，全体听课老师参与了评课活动。 语文教学重在朗读，引导学生在正确朗读中了解文章写了什么内容——得意，在反复诵读中积累语言——得言，在深入研读中关注文章是怎样写的——得法，这是阅读教学的核心价值。 每位老师的评课方式不拘一格，不仅从总体上评价了授课教师的课堂教学，也从教学目标的设定，教学方式的选择，教学环节的处理，教学效果等方面进行了评价。 通过听课、评课，教师们分享、学习了彼此的教学经验和方法，有效促进了教师的专业发展和教学质量的提升，从而更好的服务于学生。