<p class="ql-block">亲爱的家长朋友们：</p><p class="ql-block"> 转眼间，居家防疫的日子已经过去了半个月，在家的日子虽然平淡，但我们线上的活动为平淡的生活平添了一份不一样的色彩，通过周五晚上线上纸杯游戏的分享，孩子们和家长们用简单的纸杯变换出了各种各样的游戏方式，小小的纸杯也带给了孩子们和家长们特别的乐趣，为居家防疫的生活增添了更多的笑声和欢乐。</p><p class="ql-block"> 接下来我们将继续根据市教体局《关于疫情期间教育教学工作安排的通知》精神，统一安排居家线上教育教学，为贯彻落实“以游戏为基本活动”的教育理念，保障幼儿居家身心健康发展，开展第二轮“家园连线，游戏相伴”活动。第七期已经上线，请家长朋友们有选择的与孩子们进行各项居家活动。</p> 科学防范 <p class="ql-block">核酸检测小知识</p><p class="ql-block"> 疫情具有很强的传染性，时刻威胁着我们的健康，积极地做核酸检测可以及时的发现病人，控制传染源，防止社会传播，减少疾病的发生率！我们一起来学习做核酸检测注意事项吧！</p> 理论学习 <p class="ql-block"> 北京师范大学教育部的钱志亮教授，提出了“入学成熟水平”的概念，从多角度多维度进行判断，经过大量的数据调研，深度剖析影响孩子入学成熟的因素，帮助我们了解孩子在入学前做好全方位准备。</p><p class="ql-block"> 钱教授认为幼小衔接不是提前学小学内容，而是要培养八种能力，儿童入学成熟水平包括了八个方面：视知觉能力、听知觉能力、运动协调能力、知觉转换能力、数学准备能力、社会适应能力、语言沟通能力、学习品质等，更多的是能力与学习品质方面的准备，我们应该观察孩子的生理和心理成熟水平，针对孩子的能力水平在日常生活中给予针对性的游戏训练，科学的做好幼小衔接，为幼儿的终身成长做好准备！</p> 游戏分享 <p class="ql-block"> 根据大班幼儿的年龄特点和培养目标，选择听动综合游戏来培养幼儿的听动综合能力。听动统合能力是指听觉和动作统合的能力，是指用动作迅速表现其所听到的指令的能力，听与说是不可分割的，也是比较复杂的，因为它涉及的不仅是听进去来没有，听懂了没有，还要对所听到的内容做出有意义的反应。</p> <p class="ql-block"> 为培养幼儿感受表现的能力同样选择律动游戏，从节奏入手，培养幼儿的节奏感，通过新鲜有趣的音乐游戏不断吸引了孩子长久的注意力，将孩子带入一种自然学习的状态！</p> 绘本推荐 <p class="ql-block"> 一、看封面，引发幼儿的猜想。</p><p class="ql-block"> 提问：图片上有什么？看到它们你想到了什么？</p> <p class="ql-block"> 二、讲述故事，幼儿欣赏，理解感受故事中小猫和小鱼浓浓的爱 。</p> <p class="ql-block"> 1.提出关键性问题，引发幼儿回忆思考。</p><p class="ql-block"> （1）故事里面小猫是怎么爱小鱼的？</p><p class="ql-block"> （2）小鱼到了大海里，它会感觉怎样？为什么快乐？</p><p class="ql-block"> （3）小鱼在大海里这么的快乐，可是小猫在干什么呢？这时它的心情会怎样?</p><p class="ql-block"> （4）没有小鱼的陪伴，小猫这么伤心，那小猫为什么还要把小鱼放到大海呢？</p><p class="ql-block"> 小结：小猫虽然很伤心，但看到小鱼找到了自由和快乐，为了小鱼的快乐而快乐，为了小鱼的快乐情愿自己孤单，小猫对小鱼充满了爱。</p> <p class="ql-block"> 2.继续阅读，提出关键问题，引发思考。</p><p class="ql-block"> （1）什么是“唯一”？为什么小猫把唯一的帽子给了小鱼？</p><p class="ql-block"> （2）小猫和小鱼这么长时间没见，它们有说不完的话，它们会说些什么做些什么呢？</p> <p class="ql-block"> 3.继续阅读，通过互动进行情感升华。</p><p class="ql-block"> 提问：小鱼在大海里这么自由快乐，为什么还要回到小猫身边？</p><p class="ql-block"> 小结：原来爱是相互的，因为他们之间这份浓浓的爱，让他们彼此谁也离不开谁。</p> <p class="ql-block"> 三、完整讲述，感受绘本故事中的爱。</p><p class="ql-block"> 小结：这种爱是喂面包给它；这种爱是甜蜜的吻；这种爱是给予自由，这种爱是思念；这种爱是回来；这种爱是一起做游戏；这种爱是陪伴，其实在现实生活中也有许多的爱包围着我们，有来自亲人的爱、老师的爱、同伴的爱，同时，我们小朋友也要用自己的爱去回报爱我们的人，因为爱是相互的，只要真心的爱别人，别人就会真心的爱你。</p> 居家安全 <p class="ql-block"> 1.引导孩子不要把头、手、身体伸出窗外，同时，大人要以身作则，不要当着孩子的面将头、手、身体伸出窗外，防止孩子模仿。</p><p class="ql-block"> 2.引导孩子不要随意往阳台外面扔东西，避免砸伤行人。</p><p class="ql-block"> 3.阳台的防护栏选择要特别注意，防止出现攀爬防护栏被夹住头的现象。定期检查防护栏上的零件，排除潜在危险。 </p><p class="ql-block"> 4.引导孩子不要去触碰正在煮东西的锅以及不要揭开正在煮东西的电饭煲、高压锅等。</p><p class="ql-block"> 5.刚煮好的食物，放到孩子接触不到的地方，防止孩子抓、拉餐具，发生烫伤。</p> 家园连线 <p class="ql-block"> 本周二我们还将迎来一个重要的节日——清明节，关于清明节的来历和习俗大家都知道多少呢？一起来看看吧！</p> <p class="ql-block"> 为弘扬和传承中华优秀传统，把握节日教育契机，通过多样的形式让孩子们了解到中国传统节日的文化底蕴，激发幼儿对中国民族传统民俗文化的兴趣，我们定于4月8日（周五晚上）开展线上“春暖花开忆清明”活动，届时大家可以采用视频或照片的形式在班级群进行分享哦！</p>