倾心奉献,守护成长——帝都幼儿园园长每日工作 - 纪实篇

帝都森林幼儿园

她是一位平凡人，能用平实的心态去思考与生活,急教师所急,想教师所想,在工作的同时也拥有轻松的家庭生活。 她就是本期园长工作室人物帝都总园长：滕丽 星光不负赶路者，岁月不负追梦人！看似平淡的日子，留下最温暖的瞬间；看似平凡的人，总是带给我们最多感动我们致敬教育初心、和悦共荣，走出一条激励人心的幸福之路。 我们聚焦提升颜值、涵养品质，走出了一条蓄势赋能的拔节之路。 我们叫响基层锤炼、破冰成长，走出了一条奋勇前行的创优之路。 巡视校园 每日坚持上班后、下班前和择机而巡，围着幼儿园看一看校园每一个角落的安全和卫生，甚至是周边环境；看一看教职工的工作状态；看一看孩子们的活动情况。通过巡视观察，及时发现幼儿园管理上的漏洞，需要完善哪些设施，调整哪些制度，明确哪些责任。 幼儿园的很多决策、计划及措施，都是在巡视校园的过程中不知不觉自然萌发的。 走进活动室 活动室，是师幼活动的主要场所；每日巡视活动室，走进活动室，有计划有目的地听课、评课，了解教师的教学态度、教学能力、教学效果，教学理念、教改状况；了解孩子的学习习惯、师生互动、班级常规等情况，掌握第一手教育教学信息，为工作决策提供依据。 走近孩子 孩子作为幼儿园的教育对象，健康快乐成长是我们的最终目的。 园长不是只通过教职工来间接了解孩子的学习生活状态以及发展情况，而应深入班级，去了解孩子的情绪、游戏活动等学习和生活情况，用心去发现孩子的需求，去捕捉发生在孩子身上令人感动的闪光点，去调查孩子管理中存在的不足与问题，以帮助自己更新教育思想，转变管理理念，实施园本化管理。 走近教师 教师是幼儿园之本，幼儿园管理必须坚持以教师为本，树立民主管理的思想，创设教师参与幼儿园民主管理的条件和氛围，充分挖掘教师的潜能和智慧，走进一线倾听呼声和要求，征询教师对幼儿园管理的意见或建议，去和教师一起讨论幼儿园的发展规划，和教师一起交流工作体会，充分调动教师工作的积极性、主动性和创造性。 阅读思考 园长对幼儿园的领导，首先是教育思想的引导。 当自己结束一天繁忙的工作之后，静心梳理一下当天的工作内容，客观地评价一下当天的工作，今天要完成或督促教职工完成哪几项工作，努力做到今日事今日毕。每天盘点一下自己一天的工作，看计划中的工作哪些完成得很好，哪些勉强完成了，哪些还没有完成，从而分析原因，加强措施、完善方法。在此基础上，进一步完善明天的计划工作。 小结中：肯定有成功的经验和愉悦，也不可避免地会有失败和遗憾，提笔写写管理日记，肯定能为日后工作提供必要的指导和借鉴。 不管日常工作有多忙，阅读是她必不可少的一项日常。 用爱与专业守护孩子一生唯一童年 　　她说过“用爱心播撒阳光,祖国的花朵一定会越开越艳” 图片:所有老师编辑:吴晓丽审核:陈锋英