同目标，共奋进——2022年临高县助学支教活动加来中心学校站

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课题研究是校本教研中的一项重要内容，是促进教师专业成长的重要途径，也是营造良好校园文化氛围的重要方式。为促进提升我校教师的教研能力，推进我校小课题研究更好地发展，鼓励更多年轻有为的教师参与小课题的研究中。2022年3月31日，加来中心学校邀请了临高县县课题办助学支教团队的专家莅临我校进行课题研究指导工作。 此次活动在加来中心学校电教室举行，参与的人员有王林校长、符晓波副书记、陈招盛主任以及全体小课题组员。 活动前老师们入场签到 　　主持人陈赛芳老师简明介绍了活动流程，主要分为五个部分：一、王林校长致辞二、专家发言三、课题讲座四、研讨交流五、活动总结 一、校长致辞 　　王林校长在此次活动上致辞，对专家们的到来表示衷心感谢和热烈欢迎，希望老师们认真聆听专家的讲座，并在此次活动上能得到像及时雨一样的灌溉，最后预祝活动圆满成功。 二、专家发言 　　此次活动到来的专家有：临高县教育教研室培训中心主任钟鸿杰、临高县科研主管、特级教师王鹏、临高县第一小学副校长王小女、临高县第一小学副校长王建勇。 　　钟鸿杰主任为本次活动发言 　　钟主任强调了此次活动的意义后，鼓励老师们不要畏惧艰难，要不断学习，致力于科研，努力探索适合学生的学习成长模式，让更多的学生受益，促进教师成长。 三、课题讲座 　　王鹏专家的讲座题目为《立足教学实际，促进专业成长》。王鹏老师从选题、上课、读书、写作四个方面讲解了小课题如何实施的全过程。 　　王老师从三个方面阐述了学校教育科研的“根”在哪里，分别是：1. 在“活”的选题。2. 在“通”的课堂。3. 在“人”的气象。 　　王老师在讲座上，举了很多年轻教师进行课题研究并取得了优异的成绩，鼓励更多的教师参与课题研究，促进自己的专业成长。王老师说道：课题研究，是青年教师专业成长的助推器，做小课题研究，做大作为老师！ 认真聆听讲座的老师们 四、研讨交流 　　王老师精彩的讲座之后，接着便是各个老师将自己在做小课题过程中的所思、所想、所得以及所遇到的困惑与专家交流研讨、请教。 　　交流会上，王鹏老师慷慨解囊，一一认真解答老师们的问题，尽可能帮助他们扫清研究路上的障碍物，并对我校的课题研究给予了肯定，增强了老师们做课题的信心。 五、活动总结 最后，王林校长作总结。王校长表示，此次活动，给我们教师做课题研究之路扑上了垫脚石，给了我们继续前行的信心，预祝我校的课题取得好成绩。校长再次强调，教师要专注课题研究，活到老学到老，不断成长。