四年级十五班“清明”时节的感动 <p class="ql-block"> “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这首诗，我们班的同学在一二年级的时候就背过，画过。“清明节”也是非常熟悉的一个传统节日。我们还讲过它的传说。可是今年的“清明节”，我们追思先烈的方式很特别。不能去实地扫墓，祭奠，只能在“云端”遥寄思念与敬意。</p> <p class="ql-block"> 4.2日放假之前，我们班召开了线上主题班会。我带领学生一起回顾过去对“清明节”的了解。“清明”自古有踏青、祭祖、扫墓的传统。古人重视农耕，清明又是一个非常重要的耕种节气。“清明前后，种瓜点豆。”在这个耕种起始的节气，又有这样一个祭奠先祖的“清明节”，古人应该是希望先人可以保佑后人一年的耕耘可以风调雨顺，丰收有望吧！</p> <p class="ql-block"> 然而，我们新时代的“清明”，需要缅怀的不止是我们小家的“先人”，孩子们还要知道在这个特别的日子，我们要追思那些为了新中国，为了国家安危，为了人民平安而奉献了青春和生命的英雄们！前有抗日战争，解放战争，抗美援朝战争这些保家卫国的战争中牺牲的烈士，后有国家抗洪救灾时冲在前面的战士们，抗击疫情中或因感染新冠或因疲劳过度而牺牲的医务人员。他们都是光荣而伟大的人——烈士！</p> <p class="ql-block"> 孩子们登录云端“临沂文明网”，在网上参加祭扫，献花，表达哀思。</p> <p class="ql-block"> 有的孩子观看了一些爱国题材的革命电影，感动于战士们的英勇无畏，写下了一篇篇情真意切的观后感。</p> <p class="ql-block"> 有的孩子还录制了一些诗歌朗诵或者革命故事小视频，以表达自己对烈士的怀念与敬畏。</p> <p class="ql-block"> 教育是有生命的，生命是有感动的，感动是有温度的。孩子们的思想道德，就像他们的文化知识一样，都是从一张白纸，慢慢地被老师和家长引领着涂满各种缤纷的色彩。</p><p class="ql-block"> 我愿做一支彩色的铅笔，在一张张白纸上，画出一道道美丽的彩虹。</p><p class="ql-block"> 最后特别要表白15班的孩子们，你们都是好样的，努力、上进、善良，生活不会亏待你们这些努力奔跑的孩子。加油啊！少年！</p>