<font color="#167efb"><b>《飞向蓝天的恐龙》课后作业拓展<br> ——形态各异的恐龙世界</b></font><br><div><br></div> 近期由于疫情的反弹，给常态化疫情防控工作再次敲响了警钟，为了彻底有效遏制疫情扩散蔓延，最大程度保护人民群众的生命安全和身体健康，我们停学了一周，虽然我们不能上学，但是四（1）班语文课的学习一刻也没有松懈。<br>在这次疫情反弹前我们学习了《飞向蓝天的恐龙》这篇科普文章，课文既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，也向学生开启了一扇探索古生物的科学之门，引发了孩子们的对恐龙研究的极大兴趣，。<br> 课上，孩子提出了各种探究性问题：恐龙蛋到底有多大？恐龙蛋和鸭蛋、鸡蛋颜色有什么区别？恐龙骨架和鸟的骨架有哪些差异性？在恐龙变成鸟的过程中遇到哪些困难……课后，有的孩子还带着好奇心，还利用周末让家长陪同去孙村人字洞寻找恐龙蛋的踪迹……<br> 为了再一次唤起孩子们对恐龙探究的兴趣。在学习完课文后，我布置了一项拓展作业：用彩笔画一画恐龙，或者用泥塑捏恐龙，再通过自己的语言向大家介绍。<br>在美术老师的指导下，孩子们学习了画恐龙，泥塑恐龙，由于疫情形式严峻，孩子们的延伸作业还没有来得及交流。我们只好利用强大的网络世界来互动。<br>在网络交流中，孩子们泥塑的恐龙千姿百态，画恐龙的意境更是丰富多彩。<br> 孩子们的作品中有的展示正要展翅欲飞的恐龙家族；有的展示在恐惧中四处逃生的恐龙一家；有的展示的是幸福生活在一起的群居恐龙……<br> 我的绘画恐龙 巧手泥塑恐龙 别看我是男孩，我的手不笨哦 泥塑恐龙一家 严然的绘画恐龙 我的绘画恐龙……马妙涵 会幻想的恐龙 泥塑恐龙世界 霸气的霸王龙 暴风雨来临了