<p class="ql-block"> 4月1日、2日，<span style="font-size:18px;">为了促进数学文化教学，发展小学生数学核心素养，落实学科育人。</span>菏泽市牡丹区南城张楼小学的数学教师又一次齐聚山东省小学数学教研大课堂，一起观看《基于数学文化的小学数学课堂教学研讨会》，走进名师课堂，学习名师风采。</p> <p class="ql-block"> 灵动的课堂、无声的浸润、巧妙的问题设置、不着痕迹的引领与带动，这样一节节有容量、有思辨、有内涵、有广度、有韵味的数学课堂教学，于每一位老师来说都是一种感官的享受，同时也是一种境界的提升。</p> <p class="ql-block"> 精彩课例引思考，互动过招现真谛，多元评价筑根基，专家讲座拨迷雾。每一位专家从数学文化到核心素养的发展等方面做了细致的讲解和分享，这让教师们在重温课堂中，发现了很多教学亮点，从而激发了教师们对数学文化的探究热情。</p> <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”，教研结合，相得益彰。两天紧张而充实的研讨会，让每位教师都感受到了高效课堂的别样风采，极大鼓舞了教师们的教学热情，学他人之长，补自己之短。未来路上，牡丹区张楼小学数学团队一定以研促教，只争朝夕，不负韶华。让我们在前进的道路上更加精彩！</p>