千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

王翠芳

文家街道中心小学 　　线上学习转眼已三周时间了，老师想与各位家长聊一聊，孩子们上网课的几个问题，希望大家能静心体会。 孩子上网课做不住？ 先别急着怪孩子 　　在大人们看来，上课是学生的本职工作，只要一上课，就应该端端正正坐好、认认真真听讲。话是这样说，可还是要告诉大家，上网课坐不住是正常的，坐不住可不能全怪孩子。 因为同样是上课，网课的40分钟，和平日里课堂上的40分钟，绝对是不一样的。 　　在教室里上课，既有老师的监督、互动，又有同学们一起营造的学习氛围，这种情况下，孩子比较容易坚持下去。而上网课，是要求孩子在独立的环境中坚持听课40分钟——别说孩子了，就说现在的大人，有几个能认真听讲40分钟不摸一下手机的？ 而且大部分孩子都拿啥上网课啊？是电脑、pad、手机上网课呀，这不跟让孙悟空看守蟠桃园一样吗！ 　　所以，老师给大家的建议是：降低预期。孩子，尤其是让年龄小，自觉性本来就差的孩子在家上网课，不要按照之前在教室上课的标准对待。如果以前孩子在学校靠上课听讲能吸收80%，那么网课打个折，60、70%也是可以接受的，剩下30、40%怎么搞，方法见下一条。 担心上网课效果不好？ 查缺补漏不可少 　　孩子上网课期间，家长们不免主动要求充当“工具人”，揽下帮孩子拍照上传作业的活。这时候就是家长检验孩子上课效果的最好时机了。 要知道，孩子的作业完成情况，是上课效果最直接的体现。 1、孩子是很快完成了，还是有畏难情绪很长时间才完成？ 2、孩子是全都做对了，还是被老师打回来了？ 3、错题背后的知识漏洞是什么？ 咱们家长要多从孩子的作业和错题里进行分析，然后给孩子查缺补漏。 现在居家上网课期间，上课如果有听得不充分或是理解不深的地方，一定及时再查看一下，同时加强练习。这样等到回到学校正规学习时，可能会发现孩子不仅没有掉队，反而更上了一个台阶。 　　其实，发现孩子的知识漏洞不是什么坏事，恰恰是帮孩子学习提升的第一步。与其焦虑，不如拿出行动：多做一道题、多背一首古诗、多写几个字……行动是对抗焦虑最好的办法，帮孩子查漏补缺，是提升成绩的关键一步。 言传，不如身教 父母要以身作则 　　教育家托马斯·阿诺德说：“父母的言行就是无声的老师，自觉或不自觉的榜样，强有力地发挥着潜移默化的作用”。 所以作为父母要格外注意，很多时候不是孩子不想学好，而是环境影响了孩子。 喜欢看电视的家长，试想一下如果自己下班后只会看电视，却叫孩子去写作业，这样的做法孩子会怎么看呢？ 孩子是懂得比较的。如果你的孩子做不到主动学习，首先要思考一下自己做到位没有，自己做好了再去教育、启发孩子。 如果家长本身每天在家里只会打麻将、打游戏、看电视，没能给孩子创造一种适合学习的家庭氛围，那么孩子是不可能听话地主动学习的。 教育家陈鹤琴曾说过，做父母的教养子女第一条原则，就是要尊重以身作则这条原则。因此父母要以身作则，不要说一套做一套。要求孩子做到的，自己也需严格要求自己，看看书、认真工作、做家务，努力给孩子营造一种良好、温馨的学习环境。 穿着校服上网课 这一点很重要 　　父母要帮助孩子营造出在家上课的仪式感。最主要的是从感情和形式上，都要有在学校的感觉——让孩子感觉到，除了看不到老师和同学真身之外，其他并没什么不同。 具体的做法是在家也保持上学时的作息，每天按之前的时间起床，然后刷牙洗脸吃早饭，节约下来的上学路程可以让孩子进行早读，尽快找到学习的状态，然后身着校服坐在学习工具前，正儿八经地开始上课。桌子上不要凌乱，只有简单的学习用品就够了。学习的氛围有了，孩子对学习的态度自然就更端正了。 关于居家上网课，老师先说这么多，不知道爸爸妈妈们的困惑得到开解了吗？眼下疫情的走势仍然不明，在与网课相伴的日子里，希望家长们都能保持好心情，和娃一起顺利度过这段非常时期！ 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。安心居家，静心上课。花开疫将散，重逢终有期。