<p class="ql-block"> 春日渐浓，风愈澄清，三月的阳光格外明丽。新学期的主题研修也迎着东风扑面而来，我们二学年研修组便在这样的三月里揽一缕春光入怀……</p> <p class="ql-block"> 刚刚上班，主题研修如火如荼，在于群校长的带领下全组教师确定主题、讨论研修方案，大家对本学期的研修目标更明确了。</p> <p class="ql-block"> 开学前观看专家讲座，领会二年级下册语文教材的体系结构、内容编排、主要特点及使用建议，对于如何把握教材组内教师做到心中有数。</p> <p class="ql-block"> 一个寒假也没有忘记要充实自己，看，王娜新和姜丽老师在第二小学“眼中有光芒 灵魂有书香”假期读书汇报中分享自己的读书心得。</p> <p class="ql-block"> 通过一个月的学习、实践，组内教师通过赛课的形式，每个人都完成了第一次的主题探索课，大家在互帮互学中提升自己。</p> <p class="ql-block"> 这是王娜新老师的探索课《雷锋叔叔，你在哪里》 她能结合自己的研修主题“在分层朗读中培养学生朗读能力的策略研究”进行教学，收到了良好的效果。</p> <p class="ql-block"> 这是姜丽老师的《雷锋叔叔，你在哪里》 她的研修主题是“抓重点词句培养学生的策略研究”。虽然同样的课，但是每个人能结合自己的主题用自己的教学风格，赛出不同个性的研修课，我想这就是研修的灵魂吧！</p> <p class="ql-block"> 这是赵越老师的《一匹出色的马》的教学，赵老师结合自己的研修主题“在预习朗读中培养学生的朗读能力的策略研究” 教给学生预习的方法，并在课堂上进行有效的验收，在培养朗读能力的同时也拓展了阅读的范围和兴趣。</p> <p class="ql-block"> 这是张春花老师的《千人糕》一课的教学，她的研修主题是“优化朗读形式培养学生朗读能力的策略研究”。张老师的课朴实踏实，在娓娓道来中教给学生朗读技巧，夯实朗读基础。</p> <p class="ql-block"> 姜丽老师作为骨干教师为全体教师做示范课，这是我们组的骄傲！</p> <p class="ql-block"> 趁着课余空闲时间，我们完成第二次和第三次组内活动，也通过合作研修让大家帮助自己在问题——学习——探究——问题的路上走得更顺畅、更稳健。</p> <p class="ql-block"> 四月款款而来，且与美好同在；研修悠悠路远，定与收获同行。我们二学年研修组的老师们依然信心满满地走在春风里。</p>