<p class="ql-block">合肥市阳光小学 侯雅萌</p> <p class="ql-block"> 一天，一只健壮的棕熊正在小溪边散步，突然嗅到了鱼的味道，激动地奔跑过去，果然发现了一条鱼，准确的用牙齿咬住鱼，用爪子拍了拍鱼，好像在对鱼说：“你跑啊，你能跑过我吗？”接着衔着鱼走到岸边，用脚踩着鱼，生怕鱼逃走了。棕熊再用嘴拱了拱鱼身，兴奋无比，张开血盆大口，疯狂地大快朵颐，眨眼间，一条鱼就消失不见了。原来穿在棕熊的肚子里呢！这只棕熊心满意足地舔了舔嘴唇，高兴的一边拍着肚子，一边自言自语地说：“午餐终于解决了，这里的鱼可真美味，不如晚餐就在这多逮几条鱼，跟兄弟们一起吃吧！”</p> <p class="ql-block"> 教师点评：小作者能在如此有限的课堂时间完成片段仿写，实属厉害！“嗅、奔跑、咬住、拍、衔、踩、拱、舔”，如此精准的动词，将棕熊捕鱼的场景描写得栩栩如生。小作者的想象力也很丰富呢，多处的神态描写、语言描写，皆是创造性的表达，很棒哦！</p>