“疫”起教研，“疫”起行动——车王镇小学语文教研活动纪实

高胜浩

草长莺飞的季节里，我们以这种特殊的方式相聚在网络。为提高疫情期间我校语文教学的有效性，促进教育高质量发展，根据中心小学教务处工作安排，车王镇小学语文教研组开展了主题为“如何提高线上语文教学的有效性”的教研活动。 活动安排的议程分四个环节：一、各学区代表谈线上语文教学经验与做法；二、教务主任王玉楼同志谈线上教学的几个问题；三、副校长高宪忠同志做指导性发言；四、畅谈收获、交流困惑。 　　全镇70余名语文教师，齐聚一堂，共同探讨语文教学新模式。 　　本次线上教研活动由车王镇小学语文教研组长范文秀主持，会议前，范老师对活动进行了精心设计，各环节衔接紧凑，大家积极献言献策，畅所欲言，整个教研活动开展有序。 学区交流 　　大杨学区李晓红老师与大家交流了“线上字词教学技法”。李老师从字词问题入手，抓住了学生书写差、错误多、理解不到位和运用不恰当等问题，结合自己的工作实际提出了自己的方法和策略。 在字词的的认读中，采用随文识字、记忆识字、生活识字等多种方式相结合，字词的理解利用线上游戏、当主讲等方式，调动学生的积极性和表现欲望。在字词的运用中，鼓励学生多积累运用；在字词的书写中，充分利用练字打卡、线上指正等方式，树立学生正确、规范的书写意识。 　　邢王小学杨青青老师结合实际与大家交流了“整本书阅读线上教学技法”。杨老师根据语文课程标准和无棣县“整本书阅读”专题研讨会精神，论述了开展整本书阅读的重要性。 杨老师提出，高年级阅读整本书需要从三个环节入手：一是阅读前要利用多种导入方法激发学生兴趣；二是阅读中教师要加强读法指导，利用阅读交流，构建思维导图等方式深入阅读；三是阅读后通过阅读分享、拓展阅读、创意读写等，促进学生读写能力的共同提高。 　　崔什小学李吉海老师与大家交流了“线上写作教学技法”。李老师从自己线上作文教学入手，向大家介绍了运用畅言晓学中的“作文智批”进行作文布置与批改的方法。他提出作文智批可以提供写作指导、作文范例、智能分析、作文详情、智能点评等，让我们眼前一亮。当然再好的科技也代替不了老师。看到李老师细致的批改，让我们深受触动。李老师虽年过半百，但对新生事物积极探索，悉心研究新时期网络教学的操作和实用。 　　朱高小学吴艳雪老师与大家共同探讨了“线上作业的布置与批改”。她指出，线上作业的布置要注意种类和形式，作业的布置大体分为书面作业、口头作业、实践作业三种模式，通过多形式相结合，促进学生全面发展。在作业批改方面，她建议运用作业小程序通过小红花、小奖状、点赞等线上奖励，激发学生学习的积极性。 　　蒋桥小学高胜浩老师与大家交流“线上课外阅读的推进策略”。高老师首先进行学生现状分析，指出学生课外阅读读物的匮乏，学生阅读积极性不强的问题。 高老师从三个方面进行论述：第一创新阅读路径，利用电视、网络、书籍和家人交流等方式拓宽阅读面；第二关注习惯的养成，从学生阅读习惯、思维习惯和行为习惯等方面阐述养成策略；第三课外阅读的布置，充分考虑学段特点、社会热点、心理疏导和知识补充等需求，分学段细化阅读布置。 　　芦郭小学张文鑫老师与大家交流“线上教学激励表扬机制”。张老师给我们展示自己利用作业小程序，进行作业批改奖励的方法。张老师充分利用程序中小红花小奖状等激励学生。教学中，对于积极表现的同学，进行口头表扬，积分换礼等方式，激发学生上课积极性。 　　中心小学王雪平老师就线上教学综合性的谈谈经验做法。杨老师的交流题目很有诗意，也写出了老师们的心声。杨老师博采众长，汇集了中心语文老师们的经验，干货满满。 王老师从四个方面进行阐述：教学环节准备方面，从教学中的每个环节细致的介绍经验，精心做好教学准备；疑惑解答方面，针对学生自控能力差、听课质量低、个别学生作业不提交、课堂反应慢等问题，舒解老师们的疑惑；班主任管理做法方面，从加强作息管理、学困生管理、作业管理等多角度，展示了郭俊芳老师的管理经验；遗留问题方面，把问题提出来让大家集思广益，进行探讨。 领导交流 　　教务主任王玉楼，和我们探讨线上教学注意的几个问题。王主任指出教学中要有明确的课堂框架， 立足“三习”，课前预习、课堂学习、课后复习，精心设计每一个教学内容的教学，为学生未来发展奠定坚实的基础。练习要形成一定公式化固定化的机制，利用奖励机制，激发学生的学习兴趣。 　　最后，高宪忠校长做指导性发言。高校长指出：线上教学中，老师们要放慢语速，教学目标设定要少而精；充分利用作业批改软件，作业要精炼，评价奖励要落实好；要多分享经验，做好复学准备。 交流困惑 线上教研会议完成后，老师们在车王镇小学语文教师群中，进行了推心置腹的交流，老师们积极贡献自己的线上教学经验。 成果展示 　　教研活动中，老师们认真记录，积极参与讨论，收获满满。 本次教研活动是车王镇小学语文线上教学阶段性的成果展示，也是为促进未来语文教学再提高注入了新活力，老师们通过线上交流，收获了先进的教学方法，打开了线上教学思路，解开了平时课堂的疑惑，鼓舞了老师们构建高效线上课堂的信心。大家一致表示，愿为促进高效语文教学不辞辛苦，不畏艰辛。大家万众一心，共创车王小学语文教学新天地。