<p class="ql-block">亲爱的家长和小朋友们👧👦：</p><p class="ql-block"> 我们的“宅家新花样，游戏伴成长”专栏第七期如约而至，本期又有哪些好玩又有趣的游戏呢，让我们赶紧来看一看吧！🤹♀️</p> 清明节专题活动 <p class="ql-block"> 人间四月芳菲始，又是一年清明时。清明节是缅怀先烈，寄托哀思的传统节日。 为了让小朋友们更好地走进传统文化，了解传统节日。上期我们一起动手制作了关于清明节的小作品，本期我们就一起来听一听由杜牧所作的《清明》这首古诗吧！📖</p><p class="ql-block"> 小朋友们可以跟着老师做一做呦🙌🏻</p> 游戏专栏 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">视知觉能力</b></p> <p class="ql-block"> 空间知觉是个体对物体的距离、形状、大小、方位等空间特性的知觉，一般是通过多种分析器协同活动的结果。</p><p class="ql-block"> 在我们观察到的大班孩子中，空间知觉发展缓慢的孩子在走迷官时会表现出容易受到其他线路的干扰，碰到转弯或交叉时会需要较长时间才能分辨，而且还需要成人的提示才能完成，或反复几次才能走出迷宫，此外还需要手指帮助定向等情况。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 我们可以用一些简单的测验来测查一下孩子的空间知觉水平，看是否达到了入学成熟水平。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"><i>游戏一：加强纸笔活动</i></b></p> <p class="ql-block"> 纸笔活动有助于增强孩子对空间知觉的感受，孩子在随意的画、涂、折、剪、撕等活动中能感受到物体的空间变化。<span style="color:rgb(255, 138, 0);">买一盒A4复印纸(500张），任其涂鸦，正面涂完涂反面，反面涂完折纸，翻过来再折，折了拆，拆了剪，剪完撕，充分利用。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">听知觉能力</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 听觉注意能力是指对有意义的声音刺激的选择与集中的能力，也叫听觉专注力，实际上就是倾听的技能。</p> <p class="ql-block"> 听觉注意发展不力的孩子通常是“老走神儿”“注意力不集中”“有什么心事”“不会听讲”“多动”等。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"><i>游戏二：漏数游戏</i></b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 家长可以通过 “漏数”的方法来判断孩子的听觉注意能力发展水平。</span></p> <p class="ql-block"> 家长以一秒说一个数字的速度，从1数到30，中间随意漏数10个数，孩子听到漏数一个，就拍一次手。</p> <p class="ql-block"> 家长可以根据幼儿的年龄特点，从易到难，数数也可以从1-10到1-20，大班可适当增加难度。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"><i>游戏三：看谁做的对</i></b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 玩法1 </span></p><p class="ql-block"> 家长和孩子面对面坐着，家长先告诉孩子，“汪汪”“喵喵”“叽叽”“嘎嘎”代表4种小动物，分别对应4种不同的动作。一开始家长说一个象声词，孩子做出相应的动作；之后逐渐增加难度，家长说什么，孩子不要做出相应的动作，如家长说“喵喵”，幼儿可做“汪汪”“叽叽”“嘎嘎”之中的任意一种动作。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 这个游戏要求孩子能按听到的信息迅速变换动作，既要注意成人发出的声音，又要注意到自己的手部动作。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 玩法2</span></p><p class="ql-block"> 由家长说出一个词语，孩子做出相反的动作。比如：家长说“大圆圈，小圆圈”，孩子一听到 “大圆圈”，就用两只手比成小圆，一听到“小圆圈”，就用两只手比成大圆。家长可随意排列先后顺序，并不断加大难度。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 孩子在正确理解反义词的基础上及时做出反应，正确率越高，说明其听觉注意力越好。</span></p> 手指游戏 <p class="ql-block"> 今天的手指游戏推荐的是关于清明节的，快来看一看！小朋友们，跟着老师说一说，做一做吧！🙆♀️</p> 萌娃讲故事 <p class="ql-block"> 今天的萌娃故事会是由三位小朋友带来的，他们分别是：</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">香三班安淑雅《是谁嗯嗯在我的头上》</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">香二班高一诺《三只小猪》</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">郡一班李金澳《蚂蚁和西瓜》</span></p> 精彩瞬间回放 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">清明节手工展🖼</span></p> <p class="ql-block"> 疫情的警笛虽然阻挡了我们奔向幼儿园的脚步，但却阻挡不了家园之间爱的互动与传递。让我们珍惜宝贵的亲子时光，让在家的每一分钟都充满意义。</p><p class="ql-block"> 抗击疫情，众志成城，我们一起努力！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">三月莺飞草长</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">四处鸟语花香</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">待到疫情消散</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">你我欢聚一堂</span></p> <p class="ql-block">编辑：刘梦琪</p><p class="ql-block">终审：王敏</p>