“活动促成长，教研绽芳华” 一一记乐东县黄流中心学校教研片区活动

永恒

阳春三月，正是人间花锦簇。撷一束光阴，抚过心间，唯有“教研”的芬华，沉香流年。 　　最高的数学和最好的诗一样，充满了智慧，充满了创造，也充满了挑战。每一节精彩的课堂，离不开一次次深思熟虑的琢磨。只有一次次的付出，才能一次次的进步。 2022年3月31日，黄流镇中心学校李忠明校长，陈晶莹副校长同各乡小骨干老师怀着温暖的梦，一起走进铺村小学开启了一场凝心聚力，思维碰撞的别样“教研”之旅。 授课时间：2022年3月31日星期四上午第三节课授课老师：铺村小学陈学艳授课地点：铺村小学多媒体教室授课内容：六年级数学文化课《奇怪的遗嘱》 　“走进数学文化，感受数学魅力”。陈老师的一节《奇怪的遗嘱》让数学文化沁润数学课堂，让数学课堂变得更快乐更有趣更精彩。 　　教学的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。 课一开始，老师就抛出一个古老的数学题一一“一个老人的遗嘱”。5人一组，将17根小棒摆一摆，让学生互相合作交流探讨分法，怎样分给三兄弟才能满足遗嘱要求。 　　为了给学生更多的思考空间，陈老师引导学生通过计算，讨论交流等活动，发现因为17不能被2、3、9整除，但可以用“借一还一”的方法。这种巧妙的引入，精心的设疑，培养了学生渴求新知识的心理现状，激发学生学习的积极性和主动性。 　 “施教之法，先在激趣，巧在探讨”。正当学生处于成功解决问题的喜悦中时，陈老师又让学生进行“分羊”。讨论什么时候可以“借一还一”，什么时候“借一不能还一”呢？又一次把学生引入深思。 探索生活中的数学现象是有趣的。陈老师不但锻炼了同学们观察能力，又提升了他们思考问题和解决问题的能力。 　这堂课陈老师善于把问题交给学生，引导学生解决新知识，小组的讨论，新颖的小组展示，优化了学习方法，让学生在合作展示中领悟方法，进行学法交流，取长补短，形成良好的学习习惯。 　整堂课氛围活跃，学生积极参与，动手探究，小组合作，在本堂课中体现的淋漓尽致。 　课堂中，陈老师热情中肯的表扬，使学生信心满满，带给学生前进的动力。就连听课的老师们也被课堂深深吸引着。 “听课过程，就是学习的过程，成长的过程”。校领导及教师们都认真仔细的做好听课笔记，记录了一个又一个别样的精彩瞬间。 　　这堂《奇怪的遗嘱》数学文化课，陈老师跳出固定思路，努力探索出一条新路。 “春雷响，万物长”这堂课正如春天的一声惊雷，唤醒许多数学老师心中蛰伏已久的冲动。“以学为本”的课堂，不是简单的放手，而是要因学设教。“以学为本”的课堂，不能简单地备课，是要“私人订制”。这是她试图通过这堂课努力传递给大家的理念。 　 “教而不研则浅，研而不教则空”。 “一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远”。教师个人专业的发展，离不开集体的研讨和分享。 课后，老师们各抒已见，对本次教研活动开展点评，研究授课方式，交流经验，让每位教师都受益匪浅。 　　李忠明校长的亲临指导，使得所有老师感受到学校领导对教研工作的重视，鼓舞人心！最后，李校长不仅从理论上给予我们专业的指导，还对教师们提出新要求，新期望。 　　成长永远在路上，教育永远不止步，学生在成长，教师更要成长，每一次的教研都让教师们有个小小的进步，数学的魅力需要我们来共同研究。 　　每一次的教研活动，有校领导的大力支持，上课教师的精心设计，教师们的热情参与。相信黄流中心学校今后会有更多不同的精彩！！绽放教育之花，飘扬育才之香。 图文：邢晓红审核：陈晶莹