幼小衔接控笔训练——鸿志幼儿园

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幼儿期是儿童形成各种习惯的关键时期，良好的行为习惯在很大程度上决定着一个人一生的生活质量和工作效率，会为其一生全面发展打下良好的基础。在幼儿园阶段，幼儿前书写的任务主要是掌握正确的执笔方法及书写姿势，养成良好的书写习惯。 幼儿上大班以后，他们开始学习书写自己的姓名、书写10以内阿拉伯数字，在原来中小班接触画笔的基础上，他们接触铅笔的机会自然会多起来，握笔姿势正确与否的问题也会随之而来。然而有数据显示，80%的孩子握笔姿势都存在问题！ 这些错误的握笔姿势会直接导致孩子手形扭曲、骨骼变形，近视、驼背，容易疲倦、做功课的速度慢，字体亦不美观，有甚者将导致孩子对未来写字和学习的过程产生反感。 如果发现孩子姿势不对，如何纠正？以下握笔姿势攻略，可以引导孩子练习哦！ 良好的握笔姿势正确的握笔姿势应保持“一尺、一拳、一寸”：即眼睛与书本距离应约为一尺胸前与课桌距离应约为一拳握笔的手指与笔尖距离应约为一寸 肌肉协调性练习 在握笔书写之前要进行肌肉协调性的练习，训练幼儿灵活地控制手指和运用手指惯性，练习拇指、食指与中指配合和手腕动作的协调性。 发展小肌肉的协调性做一些小手运动操，也可以在区域中投放能锻炼幼儿小手肌肉的材料如：玩积木、积塑、捏橡皮泥、撕纸、剪纸等。其实在中小班鸿志幼儿园已经进行了这方面的练习，提前做好前书写的准备工作。 发展手腕动作在户外活动中可以让孩子们玩一些轻器械，锻炼幼儿的大肌肉，使其协调发展。也可在进餐活动中让幼儿正确使用筷子进餐，发展幼儿的手腕动作。 发展手眼协调的活动发展幼儿手眼协调的动作有很多，可以是专门的教育活动也可以是区域活动中渗透，如：穿珠子、系鞋带、画画、剪贴、用绳子打结、系结等。 家长及幼儿园教师要按正确的执笔姿势和坐姿标准指导幼儿书写，培养良好的书写习惯： 培养书写习惯：①书写时正确的坐姿；②书写时眼睛和书保持适当的距离；③正确的握笔姿势；④眼睛随手由左而右的习惯等。可编幼儿容易接受的、朗朗上口的儿歌，来督促幼儿养成良好的书写习惯，如： 《握笔姿势小儿歌》小朋友们要记牢，写字姿势很重要。写字时，脚放平，头不歪来身坐正。手离笔尖一寸远，眼离本子一尺远。胸离桌子一拳头，写出字来真好看。 从幼儿园到小学要衔接平缓，包括幼儿的习惯养成、心理适应和学习适应等方面，养成良好的学习品质比知识技能的准备更重要。家长朋友们要科学做好入学准备，尊重幼儿发展规律和学习特点，我们家园携手，科学做好大班孩子入学准备吧！