<div style="text-align: center;">春渐暖</div><div style="text-align: center;">微风渐至</div><div style="text-align: center;">身为教师</div><div style="text-align: center;">我们虽不能置身校园</div><div style="text-align: center;">但我们一直心系孩子</div><div style="text-align: center;">依然坚守教师的使命</div><div style="text-align: left;"> “疫”无情，“教”有爱。疫情禁锢了人们行动的脚步, 却束缚不了我们探索钻研的心灵 。2022年4月1日-4月2日明德实验学校进行了为期两天的小学数学线上研讨学习活动。</div> 本次活动以“交流线上教学的经验和做法，提升线上教学质量”为主题。聚焦分享线上教学经验，指导教师在线上教学教研、教学活动的设计与组织、线上教学软件的使用等多方面进行，全面提升老师们的线上教学技能，促进更好地开展线上教学工作。 精彩课题，受益匪浅 十位一线的优秀教师从不同的角度，从实际生活、日常游戏、学生本身的学习体会入手，使其在一个为自己创设的情境中去学习，使得课堂更加高效。再加上各位优秀教师的精准引导，使得每一堂课都精彩万分，值得我们每一位教师学习。 经验交流，共享硕果 各位专家老师对以上课题展开的说课引起了我们深刻的思考。他们从多个方面展开，课标、教材、学情、数学文化、核心素养，尤其是引导我们思考选择什么样的授课方式？如何提高线上授课的效果？需要我们去想去落实，需要我们明确线上教学的标准，在教师的引导下提高学生自主学习的能力。不仅让核心素养在云端，还要落实在地。 精准点评，智慧碰撞 多节课例展示完毕后，多名专家进行了精彩的点评。专家们的精准点评，让为期两天的线上研讨活动更加高效，老师们从点评中抓取多节课的精髓，取长补短，借鉴学习。<div> 在专家老师们的评价中，让我们看到了他们的教学智慧。专家老师们也从数学文化、数学核心素养、现代化的技术手段、教学方法、学生的主体地位等几个方面提出了很多有价值的建议。<br></div> 通过本次线上教学研讨，一线科学教师们不仅学习了线上教学设备的使用方法和技巧，还解决了线上教学中的诸多困惑——线上教学目的是什么？它与线下教学有哪些不同？如何坚持以生为本……直面线上教学中面临困境和挑战。 <div> 同心共学互成长，让我们借助本次研讨会，在线上教学中，巧用现代化技术手段，明确教学方向，让孩子们无论何时何地都能享受课堂，做课堂小主人。<br></div><div> 相信突如其来的疫情，延迟的仅仅使我们相逢的日子，却不能阻止我们努力学习、奋勇向前的脚步。<br></div>