<p class="ql-block">亲爱的家长们：</p><p class="ql-block ql-indent-1">大家好！</p><p class="ql-block ql-indent-1">在抗击疫情的非常时期，幼儿由于长时间宅在家里，不能外出，容易产生不良情绪，需引起家长朋友们的高度重视。面对疫情，孩子的心理防护不能缺位。在这个特殊时期，做好孩子的心理防护，就是给孩子一份特别的爱。那么，我们应该如何帮助孩子做好心理防护呢？让我们一起来看看吧！</p> 幼儿心理疏导课 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">《小班》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">《中班》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">《大班》</b></p> 温馨小帖士 <p class="ql-block"><b>1.大人情绪稳定是前提</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">“父母情绪稳定是给孩子最好的礼物”，尤其是在防疫抗疫的特殊时期，家人情绪稳定就是孩子最好的强心剂。孩子通常会通过父母的情绪和反应来认识和看待世界，因此，父母的情绪越稳定，孩子受到的影响就越小，孩子才能建立起安全感。</p> <p class="ql-block"><b>2.用儿童化的语言向孩子解释疫情</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">幼儿阶段的孩子，很容易受到周围环境的影响。对于居家防疫，不能只是简单地提出要求、命令，甚至吓唬孩子。必须帮助他们理解为什么要这样做，才能减少孩子的困惑以及由此带来的情绪波动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">这个打乱了生活的、看不见摸不着的病毒是什么样的？可能是从哪里来的？会对人产生哪些影响？怎样可以保护自己？这些问题要用孩子们可以理解的方式讲解。可以借助一些优秀绘本，比如《冠状病毒》《为什么不能出门》《溜达鸡》等，和孩子一起学习、讨论。也可以利用些网络资源，如“我不是胆小鬼”，帮助孩子正确面对疫情。</p> <p class="ql-block"><b>3.引导幼儿养成良好的生活习惯</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">疫情后的防护依然重要，将良好生活习惯的培养自然渗透在一日生活之中，例如鼓励幼儿勤洗手，尤其是在打喷嚏、咳嗽、进食前后以及上洗手间之后；爱护环境，不随地吐痰、乱扔垃圾，引导幼儿积极主动地参与到环境卫生的保持、监督和维护中来。让每一位幼儿理解，良好生活习惯的养成就是提高自我保护能力、保障身体不受侵害的重要方式，形成受益终身的健康生活方式。</p> <p class="ql-block"><b>4.用心陪伴，丰富居家生活</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">结合幼儿园开展居家活动，建议多陪孩子玩玩、做做，在交流、合作中促进亲子关系，愉悦孩子的情绪。</p><p class="ql-block ql-indent-1">停课不停学期间，幼儿园通过美篇号、家长群等，制定了丰富多样的“线上课堂”计划，家长可及时了解有关活动内容，自行制定日常作息表，开展活动，引导幼儿做到规律有序生活。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">无论遇到什么境况，让我们和孩子一起学会从容面对，带领孩子一起管理自己的情绪，以积极的心理状态度过这段“静止”时光。让我们一起努力，用科学的防疫方式、稳定的情绪和健康的心态积极面对，用健康的身心状态拥抱每天、期待更暖的春天！</p>