质量提升有抓手，试卷讲评做示范---西吉五中开展试卷讲评课活动

一壶老酒

为进一步落实基础教育质量提升“5+1”行动，聚焦推进课堂教学变革，发挥优秀教师的示范作用，引导教师探索试卷讲评课的教学模式和方法，达到考试和试卷讲评预期的效果。更为了帮助学生了解自己的学习状况，分析自己学习中存在的问题，进一步提高学生分析问题、解决问题的能力，4月1日，西吉五中组织开展了以“示范引领，以讲促学，以评促教，提升实效”为主题的试卷讲评示范课活动。各位校长、相关学科组长及九年级相关学科教师参加了本次活动。 试卷讲评 语文组--张碧阜 　　语文组张碧阜老师基于学情，重点专题突破，梳脉络、筛信息，以点带面，既有横向的铺展，又有纵向的挖掘，内容有厚度，思维有深度，在课堂上做学生忠诚的倾听者和引领者。 数学组--程宗明 　　数学组程宗明老师选取数学压轴题--动点问题，选点明确，层层深入，课堂设置层层递进，思议结合科学有序，师生对话行之有效，不断碰撞出思维的火花，课堂容量充足，学生收获颇丰。 英语组--马小梅 　　英语组马小梅老师就“完形填空的解题技巧”从“方法引导、难点突破、重点巩固”三方面进行了讲评。整体架构清晰，学生主体突出，考情分析到位，思路点拨破题，师生互动默契，难点讲解透彻，链接真题巩固。 物理组--王克新 　　物理组王克新老师专题突破物理重难点，变式训练举一反三，注重对学生逆向思维的引领，同时，又将规律提炼交给学生，决不代替学生思考，作为青年教师，备课之用心、之细致，令听课者耳目一新，拍手称赞！ 化学组--马莉 　　化学组马莉老师立足学情，通过二次批阅，统计学生答题情况，分析学生答卷存在的共性问题，充分调动学生参与讲评，引导学生自主分析错误率较高的题目，并精选例题，进行对点练习，重点培养学生审题干、扣情境的能力。 政史组--朱美励 　　政史综合组朱美励老师从“考情分析、问题展示、自我研判、难点精讲、习题巩固”五个环节将考试中的存在的共性问题进行了讲评，条清缕晰，详略得当。依据设问看材料，指向明确；把握结构捋思路，规范作答。 集体研讨 　　讲评课后，各学科教师从“析”、"讲”、“评"、"练"、“思”等方面做了深入的交流和探讨。并且结合自己学生的学情或提问题或谈收获，将本次的教研活动推向了高潮。在研讨中，老师们达成共识：要上好试卷讲评课，一是课前师生应精心准备。二是课上要巧妙公布成绩，重在激励；要讲评结合，重在实效；要加强方法指导，培养应试能力；要面向全体，做好个别辅导。三是课后还要及时反思小结。 领导点评 　　最后各位校长充分肯定了各学科组的工作，针对试卷讲评课指出：点拨方法是关键，培养思维是核心，提高能力是目的，同时也要兼顾考试心理的指导。并要求各组以开展“两课”活动为契机，发挥团队优势，加强示范引领，扎实上好“两课”，认真做好“两学”，切实抓好“两练”，并将如何上好“两课”作为课题进行专题研究，不为失败找理由，只为成功找方法。 　　春日共研，催开一树繁花；追梦教学，沉醉一路芬芳！让我们怀揣教育的愿景，脚踏实地做事，求真务实钻研，砥砺前行在“双减”的道路上，教无涯，研不止！