<p class="ql-block"> 随着2022年中考即将到来，我们需要运用有效的复习方法，提高历史备考的效率。为进一步提高中考备考复习效率，助推历史教师专业成长，3月30日上午，海南省教育研究培训院在海南农垦中学举办2022年海南省中考历史备考暨初中历史课堂教学攻关团队研讨活动。活动由海南省中学历史教研员吴永青老师主持，全省初三历史教师和市县教研员相聚直播，线上线下共同参与了这场学习盛宴。我校初三历史备课组全体老师积极参加此次学习。</p> <p class="ql-block"> 海师附中王波老师根据自己多年的教学经验，以《开放型材料论述题专题——中考历史小论文写作指导》为主题进行材料论述题的专题复习。整节课分为“论述题的简介、论述题的做法、课后练习”三个部分，讲解了什么是材料型论述题，以及做材料型论述题如何提炼观点、如何论证观点以及最终怎么得出结论。王老师利用两道经典题，通过讲练结合的办法，学以致用，让学生展示自己的观点与思考过程，顺势展示了材料论述题的评价标准，课堂有良好的互动。</p> <p class="ql-block"> 接下来，由文昌中学郑旭老师带来一节复习课《隋唐时期：繁荣与开放的时代》。郑老师的复习课思路清晰，通过政治、经济、文化、民族关系、对外关系五个方面，再次引领学生感受隋唐的繁荣与开放。郑老师在课堂中指导学生使用时空坐标梳理历史事件，引导学生客观评价历史人物和事件，帮助学生形成有效阅读图片材料和文字史料的能力，这些切实可行的措施使听课教师深受启发，受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 随后，三亚中学安艳萍老师分别对两节精彩的复习课进行深入细致的点评。安老师认为，王波老师勇于挑战《开放型材料论述题》这一颇具难度的主题，以此为切入点，很好的实现了初高中教学接轨，让学生在自主探究与小组合作中得出结论，使学生在巩固历史基础知识的同时，又大大开扩了眼界，培养了学生“论从史出”的历史思维，从而累积了学生的学科素养。同时，安老师指出，本节课题目设置难度较大，可以结合海南中考情况，降低难度，由易到难，进行有梯度的训练；要注重结合史实，通过过程一步步引导推出结论。安老师还认为，郑旭老师的《隋唐时期：繁荣与开放的时代》一课，展示出丰富的图片资料、史料等内容，课堂氛围活跃。但本节课可以将坐标轴与后面的授课内容相结合，会起到更好的效果；复习课更应注重学生动脑、动笔能力，通过互动，加强学生对自己答案的反</p> <p class="ql-block"> 海南侨中美丽沙分校蔡沁老师向大家分享了中考备考经验，相互交流，共同进步。蔡老师认为，备战中考主要应做到：合理计划，科学备考；研读《课标》和《达标》，分析中考真题；夯实基础，牢筑根基；课堂注重讲练结合；及时反馈，以情定教；培养学生良好的答题习惯，提升答题技巧。</p> <p class="ql-block"> 紧紧把握中考备考方向，时时关注中考备考状态是一线教师关注的焦点。最后，海南省历史教研员吴永青老师总结发言。吴老师认为，备考过程中要重视考试说明、重视课程标准、重视教材、重视课堂，明确指出了在初三历史复习中各位教师需要关注的重点。吴老师强调，备考方法重在落实。作为教师，我们所肩负的责任重大，更应关注历史细节，思变历史课堂。</p> <p class="ql-block"> 本次活动为如何上好一节有效的初三历史复习课，如何有效的中考备考提供了实用的策略，如雨露入心，似醍醐灌顶。此次活动虽然是以线上+线下研讨的方式进行，但距离没有冷却老师们的热情。本次教研活动为我们搭建了一个聚焦历史中考，共话备考策略，共享教育智慧的有效平台，备课组的老师们共同研讨，坦诚交流，气氛融洽，收获满满。面对即将到来的中考，大家鼓足干劲，充满信心！</p>