“疫”路不停学 “双减”线上行——李天木镇中学线上教学纪实

邓俊清

<p class="ql-block">  春风花草香,淑气催新学,但在2022年3月,“新冠”疫情再次袭来,形势严峻,让刚刚开学的师生们不得不重新居家开展线上教学。</p> 积极响应部署 <p class="ql-block">  接到线上教学通知后,李天木镇中学领导班子高度重视,第一时间紧急召开了线上班主任会和教研组长会。制定出教学实施方案。并根据“停课不停研、停课不停学”的工作要求,继续落实“双减"政策,科学施教,确保线上教学稳步推进,教学质量不下滑。</p> 强化集体备课 <p class="ql-block">  为保障“线上教学”的顺利开展,各年级学科组进行了线上集体备课,老师们就“线上教学的经验与问题”进行分享和探讨,并及时确定下周教学内容、教学流程、作业设计等。</p> 打造高效课堂 <p class="ql-block">  落实“双减”,向课堂要效益、要质量。教学中要充分发挥学生的主体作用,在平等对话、互动交流中实施教学;要加强学情研究、学法指导,切实转变学生学习方式,引导学生自主合作、探究学习,杜绝课堂教学中的满堂灌。</p> <p class="ql-block">  老师们用一节节生动高效的直播课,助力孩子们的全面发展,诠释着教师的责任和担当。</p> <p class="ql-block">  每次线上教学,对于老师和孩子们来说,都是一次难得地成长!每位老师化身主播,精心备课,充满热情,声情并茂,入情入境地把孩子们带到知识的海洋。教师的点拨指导及时有效,学生的线上学习积极主动。</p> 狠抓作业管理 <p class="ql-block">  为落实好“双减”政策,各年级组教师们集思广益,巧妙地设计线上作业,让学生们在生活实践中学到知识。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  教师结合教学重难点设计阶梯作业,分层布置,教师们批改作业认真细致,有批有改,注重实效。</p> <p class="ql-block">  老师们及时发布作业,规定作业内容与上传时间,家长们监督孩子学习并将完成的作业拍照发给教师,任课教师们及时在网上批阅作业,及时将批改的作业进行反馈,并展示优秀作业,提高孩子们的学习兴趣,激发学习热情。</p> 及时线上答疑 <p class="ql-block">  针对同学们作业中出现的问题,老师及时进行线上答疑。有针对性的进行公共讲解和一对一辅导。</p> 鼓励个性发展 <p class="ql-block">  为了落实“双减”,我校以课堂教学改革为主阵地,积极探索在“双减”背景下,把“学知识”和“育人”完美结合,鼓励发展学生个性,全面提高我校素质教育实施。学生们也在各个方面凸显出来了自己潜在的特长。</p> 加强体育锻炼 <p class="ql-block">  学生学习的同时拥有强健体魄,是教育的根本。我校鼓励学生重视身体锻炼,使学生们感到“我运动,我健康,我快乐”。</p> 进行感恩教育 <p class="ql-block">  古话有云:“滴水之恩,当涌泉相报",感恩历来是中华民族优秀的传统美德。在青少年的成长过程中,感恩教育对他们的健康成长至关重要。我校学生在老师的引导下,表达出对疫情一线的工作人员的感恩。</p> <p class="ql-block">  疫情千磨百折,教学一如既往!停课不停学,双减不减质!我们坚信,在全民共建的防疫屏幕下,在大家的共同努力下,定会云开“疫”散,我们即将再次相聚美丽校园,扬帆远航!</p>

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