［幼小衔接]——探秘课间十分钟（系列一）

美林幼儿园

🕙“时间”是一个抽象的概念，合理的课间安排会让课间活动变得更加有效和有序，为接下来的活动做好更充足的准备。 小学的“课间十分钟”是幼小衔接中一个重要的活动，同时也是步入小学后每天都要经历的时间段。由于幼儿园与小学有着很大的作息时间差别，大班的幼儿一起探秘“课间十分钟”的活动，幼儿尝试合理安排自己的课间活动，从而更进一步熟悉小学的生活。 前期谈论1️⃣：为什么会有课间十分钟？ 👧：因为小朋友需要休息，上厕所。👦：还要让我们休息一下去喝水，不然小朋友会渴的。👦：因为我们要去运动，去操场锻炼跳绳、跑步、打篮球。👧：因为我们要和小伙伴去操场踢足球！前期谈论2️⃣：十分钟有多久？ 👧：十分钟应该过得很快。👦：十分钟可以让我们下楼玩一会。👦：十分钟是很长时间，可以做很多事！ 课间十分钟可以做什么？ 十分钟有多长？课间十分钟可以做什么？孩子们展开了讨论，其实时钟上大的两格就是十分钟，你们别小看这两格，可以做很多事情。 　　今天呢，老师带领小朋友们一起来了解课间十分钟能做些什么🎤🤹‍♀️🎻？说到时间啊⏰，小朋友们一定会想到与时间相关的物品——时钟❣️ 我们都认识时钟，钟面上有三根针，分别是时针、分针、秒针，12个数字。 走的最快的是秒针🏃‍♀️走的最慢的是时针🚶‍♀️ 　　放手十分钟我们来验证 课间十分钟初体验 　　孩子们激烈的讨论后，一幅幅课间十分钟心愿图就完成了，孩子们在纸上画出了自己十分钟里想做的一些事儿！ 　　一切准备就绪，我们就开始分组来实践了！来吧，让我们走进小朋友们自己制定的精彩的课间十分钟～ 初次体验课间十分钟，发现的问题⏰1️⃣时间到了，还有小朋友没回到教室。2️⃣书本来不及归还到书架上。3️⃣有些小朋友还没来得及喝水，厕所也没来得及上。4️⃣运动器材没来得及收拾整理。 如何解决这些问题，孩子们继续讨论起来..... 对于如何解决这些问题，我们先听听一年级的姐姐是怎样合理安排她的课间十分钟的！ 　　根据收集到的一年级小学生给的建议和孩子们的讨论，我们划分了三类：1️⃣生活活动1.喝水认真上完了一节课，嘴巴一定很口渴啦。赶紧喝水壶里的水补充能量，更好地迎接下一堂课吧！2.如厕到了课间要及时地去上厕所，到了上课的时候想上厕所会打断老师说话还会错过许多知识呢。也要记得不要把小便憋到快到上课铃声响的时候去，这样上课就会迟到哦！3.值日生如果轮到了你是值日生记得要擦黑板哦！（擦黑板的时候记得要捂住口鼻，不要把粉笔灰吸进身体里去。）2️⃣放松活动1.和好朋友聊天。2.给班级植物浇水或在户外游戏。3.有趣的课间活动。3️⃣课前准备活动1.准备下一节课的书本和学习用品。2.根据课堂的教室要求去相应的教室等待。 制定计划再次体验 　　小朋友们说了那么多丰富的课间活动，你都可以完成吗？哪些是必须要做的？哪些是可以选择的事情？ 孩子们重新规划自己的课间十分钟，制定了《课间十分钟计划》。 👩🏻‍🏫老师有话说： 短短的十分钟，是后续活动的准备时段，大家一定要合理安排好如厕、喝水、新课的准备，再适当放松一下。会合理规划自己的课间十分钟对于小学生来说是十分重要的，要让自己的课间活动主次分明。利用好课间十分钟，做好课前准备，自己会更从容，不忙乱！孩子们通过亲身体验，真切感受到时间是宝贵的，学习合理安排时间。 课间安全我知道 　　课间十分钟不仅是快乐放松的十分钟，更应该是文明、安全的十分钟。老师建议小朋友们注意以下几点：1️⃣上下课通过过道和楼梯间时，不要拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧，防止拥挤踩踏事故发生，上下楼梯要靠右行，不推、不挤。2️⃣课间不要玩耍小刀、铅笔、三角板等会伤及自己和他人的利物或玩具。3️⃣课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。4️⃣上厕所不要慌张、拥挤，防止地滑摔伤和发生拥挤踩踏事故。 　　💫课间十分钟虽然短暂，却非常重要，它能使我们放松身心，做到劳逸结合，所以要特别珍惜。每个同学根据自己的需要和不同的感受可以做出不同的安排。只要我们能合理安排，注意安全，就能拥有轻松快乐的课间十分钟💞🎊