<p class="ql-block"> 作业是课堂教学活动的延续，可以检测教学效果，有助于教师及时把握学情，还可以帮助学生有效巩固知识，提升应用能力，培养学科素养。</p> <p class="ql-block"> 疫情当下，如何有效布置作业呢，我们数学备课组长们通过线上视频会议进行讨论，确定了以书面作业和创新作业内容两方面进行数学作业设计，书面作业以基础知识为主，拓展知识为辅，再与双减”背景下的作业要求结合，分层设计作业，数学特色作业要充分体现“创新减负、快乐学习”的学科育人理念，让每个学生感受到数学魅力，激发孩子对学习的兴趣以及世界的探索欲望。</p> 书面作业篇 <p class="ql-block"> 老师们严格控制作业时间和作业难度，针对不同学习能力的学生布置不同的作业。老师们认真的对待每一份作业，对作业进行细致批改，并及时反馈。</p> 特色作业篇 <p class="ql-block"> 数学是数形结合的一门学科，思维导图不仅能够有效地帮助孩子学习数学，扩散数学逻辑思维，增强分析解决问题的逻辑思维能力，可以有效地提高数学教学的效率和质量，让孩子一生受益。</p> <p class="ql-block"> 数学特色作业充分体现了“创新减负、快乐学习”的学科育人理念，让学生不仅体会到生活中处处有数学，更真切感受到数学来源于生活，更服务于生活。一二年级设计了居家亲子数学游戏，让他们在挑战中汲取数学智慧，在探索中展现个性风采，给孩子们带来无穷乐趣，居家学习帮助家庭建立良好的亲子关系，更重要的是让每个学生感受到数学魅力</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 提高教学质量，减轻学生的课业负担，探索作业设计的有效途径，让作业能“起”于生活，“启”迪思维，“奇”思妙想，“齐”悟数美，焕发出灵动之美，我们一直在探索的路上……</p>