<p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">疫情就是命令，防控就是责任，为做好新冠肺炎疫情防控工作，提高防控水平和应对能力，坚决防止疫情在校园蔓延，确保教师、学生生命安全和身体健康，保障师生安全学习做好全方位准备，我校积极筹备于2022年4月1日进行疫情防控演练。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 演练之前疫情防控领导组长李校长组织组织各班班主任及老师召开疫情防控应急演练会议，根据尚厂学校疫情防控应急预案，对演练流程做详细解读，让各岗位人员熟练掌握演练流程，确保应急演练的顺利进行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">演练采取情景模拟的形式进行，对校门口午检和教师突发情况的应急处理。一、4月1日下午在入校进行午检:学生按照老师要求，在专用通道间隔一米，依次进行体温检测并快速通过。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">在检测体温之时发现异常，单独检测。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">确认异常之后二年级李老师及时向领导报备。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">校长得知之后第一时间带领校医，医院人员赶到现场，了解情况，并打电话向上级报备。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">校医第一时间将发热学生带到观察室并再次进行体温测量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 消毒人员对校门口，教室进行全方位的消毒。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 班主任李老师将其余学生带到操场，对学生再次进行体温测量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">将异常学生带到隔离室，并再次观察。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 情景二:在班里上课时发现有学生咳嗽，发热，李老师第一时间按照相关规定进行处置。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 校领导为了第一时间了解学生情况，紧随其后。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 校医第一时间赶到将学生带到观察室再次进行体温测量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">准备送至医院，再次进行医学确诊。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">将发热班级的其他学生带到操场，班主任老师再次对其他学生进行体温检测，并由心理辅导教师韩老师对学生进行心理疏导。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">将发热班级的其他学生带到操场，班主任老师再次对其他学生进行体温检测，并由心理辅导教师韩老师对学生进行心理疏导。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 消杀人员对校园进行全方位的消毒</p> <p class="ql-block ql-indent-1">消毒人员对观察室，隔离室，教室的消杀。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次疫情防控应急演练圆满完成，李校长对本次演练做了总结，对演练中存在的问题提出整改意见，此次演练完善了应急预案，提高了教师和学生的疫情应急能力，提升了预案的协调性和机动性。</p>