疫情当前，全市又一次全面启动“线上教学”，为了确保疫情期间学校教育教学活动的顺利开展，我们第二实验小学严格按照上级领导指示，开展“停课不停学”的线上教学工作，开启新一轮家校携手共育的线上教学旅程…… 紧密部署定方案 为了丰富学生居家学习生活，确保“停课不停教、停课不停学”，校领导班子紧急召开会议，成立了“二实小线上教学领导小组”；制定了《二实小线上教学课堂巡查安排表》、《学生作息时间表》以及各学年组的《线上教学课程表》；下发了《二实小关于开展线上教学致家长的一封信》；并指导教师对线上教学设备进行调试，同时对学生线上学习提出严格要求，为我校线上教学的顺利开展保驾护航。 精心备课求实效 教师们接到任务后，紧锣密鼓地进行备课工作，大家精心研读课标，搞好目标定位；精心设计教学情境，搭好知识与生活的桥梁；精心设计问题，启迪学生思维；精心设计课堂语言，增强直播的美感和吸引力！每一个人都尽自己最大的努力，力求打造精品课堂，切实提高教学实效！ 线上授课展风采 特殊的时期里，老师们主动迎“战”，积极响应“离校不离教，停课不停学”的号召。课前要求学生在钉钉群里打卡签到，确保听课人数。课上，老师们想办法调动学生参与课堂的积极性，采用连麦回答问题，增加师生互动活动；利用在线课堂、视频会议、共享资源、录课讲解等模式，监督孩子们学习。全体教师用自己的行动诠释着“师者最美的姿态”，用隔空的陪伴助力学生们快乐成长！ “语”众不同 语文不止于一字一句的研读、一诗一词的吟诵，它更应该是在春风中寻诗意、滴水中品坚韧、时光中求自省。为使学生在云端课程中不仅获得语文知识的积累，还能不断深厚语文素养、提升语文能力，语文组基于听说读写基本学科能力开展了多样活动，通过一次次教研与备课的智慧结晶，展现着学生们的语文才能。 “数”一数二 “青春如初春，如朝日，如百卉之萌动。”为了进一步巩固和提高学生的运算能力，各年级组注重学生数学能力的培养及核心素养的提升，通过系统的练习，学生的数感得到了提升，数学学习兴趣也愈加浓厚。 含“英”咀华 “立身百行，以学为基。”学习是青少年了解世界的重要方式。英语老师为孩子们创设了不同的英文学习情境和表现平台，充分激发了英语学习的兴趣和自信，相信英语也将成为孩子们探索异国文化的一把金钥匙。 “育”汝于成 “体育强则中国强，国运兴则体育兴。”体育组老师们通过讲解动作要领，组织学生网课期间练习室内操、居家运动等，帮助学生享受运动带来的乐趣、增强体质、磨炼意志，在人生道路上快乐成长、实现更好发展。 “音”吭高歌 《毛诗序》有言“言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之。”对于成长中的青少年来说，音乐带来的远不只是对紧张学习的调剂与放松，更关乎思想品格的的形成。在网课阶段，音乐老师带领学生进一步熟练了演奏技巧，提高了学生认识美、享受美、创造美的能力，使学生的性情在潜移默化中陶冶。 “术”你最棒 美育是审美教育，更是情操教育和心灵教育，对于立德树人具有不可替代的作用。美术组基于学情和“以学定教”的教育原则，引导学生接近、欣赏中国文艺作品之美，赓续优秀文化传统，让学生采撷时光所学，以美为媒，沟通世界。 认真批改显成果 在网课期间，教师们利用钉钉群以及其他批改软件对学生当日作业进行批改，及时反馈！鼓励学生，调动学生积极性，同时也及时指出孩子在本次作业中的不足，督促更正，在夯实基础的同时，让孩子养成良好的学习习惯！ 疫情改变了教育教学的方式，但无法改变二实小师生工作、学习的热情。我们会让孩子们有更多的时间思考，更多地享受运动的乐趣，更好地认识美、创造美！并在实践中养成劳动习惯，从而为德智体美劳全面发展开拓更广阔的天地。我们坚信，在全民共建的防疫屏障下，在大家的共同努力下，定会云开“疫”散！我们即将再次相聚于美丽校园，扬帆远航！ 编辑：曹井文<div><br></div><div>审核：二实小教务处</div>