【在知爱建】线上教学展风采 携手共待花开时——高新区实验学校线上公开课纪实

高新区实验学校

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　　为响应疫情防控政策要求，高新区实验学校“线上课堂”开启已有三周之久。

线上教学虽繁杂，但老师们却始终坚持认真仔细研究教材，精心备好、上好每一节线上课，精挑细选、录制教学资源，有效把握学生掌握情况。



　　3月28日，高新区实验学校线上公开课，在经过各学科组周密的会议安排后拉开了帷幕！

　　李超老师利用钉钉在线课堂，执教了线上观摩课《纸的发明》第二课时，这节课上得十分精彩，亮点突出：

1.教学课件及线上教学软件操作熟练，课堂全程进行流畅。

2.对教学目标和重难点把控精准，对学情把握准确，做到了全面备课。

3.教学流程设计成闯关摘星的方式，激发了学生的学习热情，取得了很好的学习效果。

　　孙贻静老师的道德与法治课堂上精彩继续，她利用钉钉的在线屏幕共享功能，顺利的分享了视频、课件等教学资源，形象的教学拉进了学生与老师的距离，学生互动完美，如在身旁。

教师的教学理念在不断转变、教学方式在不断更新。道德与法治课的味道愈来愈浓、师生互动的技巧日益灵活。

　　

　　初中组张白雪老师灵活的运用钉钉软件，用温和风趣的语言，有针对性的引导学生进行历史知识的复习。以史为鉴，砥砺前行。

　　3.31号上午，王婷婷老师的英语观摩课中，老师的领读指导适当且有效，生动的课件抓住学生的注意力，多样性的操练方式使课堂栩栩如生，分层次作业布置紧扣学生的喜好，整节课下来，使学生们意犹未尽。

　　蔡晓囡老师执教的美术课《奥运精神》通过传授知识、作品示范、学生创作、作品欣赏展评、德育渗透等几个环节的学习，让学生深切的体会了奥运会的体育精神、民族精神和国际主义精神。

　　点赞！实校小数人，他们负重前行，多次组织线上教学教研活动，取得了良好的效果。就像李程程老师线上课堂讲的三位数加减三位数那样在“进退”中有理有据，我们虽退居“幕后”，但进一步提高了我们钻研交流的热情，缩短了线上教学时和学生心灵的距离。疫情消散终有时，家校携手向未来！

孙凯华老师在课堂上与孩子分享：

一、十大垃圾食品名录

二、小食品对人体的危害

三、中小学生食品安全应注意的问题

对于居家的孩子们正当时。

　　赵群老师精心备课，深挖教材，注重学法渗透，从新课导入，目标设置，课堂组织等各个方面都体现出以学生为主体，以学生的真实生活体验和实际水平为基点，同时，挖掘教材的精神品质，素养教育的因素，全面体现育人的教育理念。

　　郭玲玉老师带领学生再回“老王”生活的那个时代，研读“老王”的不幸与善良，在教师与学生的互动探究中寻找作者对“老王”心怀“愧怍”的原因，体会作者一家与“老王”之间的珍贵友谊，理解其身上闪耀的人性之美。最后郭老师呼吁学生：“我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。”

　　水是生命之源，王老师在课堂上帮助学生认识水资源的现状，树立正确的资源观，形成水资源利用的可持续发展观——节约用水。引导学生从身边做起，给自家花盆做个滴灌装置，既锻炼了动手能力，又提高了节约意识。

　　正如老师们所讲“新冠疫情改变了我们教学的时间和空间，但没有改变我们教学和教研的热情，更没有改变我们立德树人的初心。

“行与实”的教学理念，始终指引着我们脚踏实地走好每一步。加油，实校人！请相信而今的当下，必然是明日“回头一顾的美景”。