冬去，春回，春光相续。寒消，暖送，花色又起。最美人间四月天，线上教研别样红。<div> 疫情虽然锁住了人们踏春的脚步，但锁不住老师对教育的热爱，锁不住老师教研的热情。疫情带来的线上教学掀起了一场教育的改革，老师、学生甚至家长都在一场悄无声息的新型课堂中探索更好的学习模式。奎文区地理老师带着各种疑惑、各种锦囊召开了一场线上“云教研”，为线上地理教学带来春的希望。</div> 教研活动开始，奎文区地理学科带头人刘金明老师首先介绍本次教研活动开展的目标和会议流程。本次教研活动组织的出发点：一是探索线上教学的新模式；二是在新型教学模式下，如何更好地备战2022年的中考；三是提升教师个人专业素养的同时促进教师的主动成长。活动过程分为线上教学探讨和备战中考两大部分。 第一部分是以奎文区圣卓实验尹延霞老师展示的一节《世界区域地理--大洲》复习课为例进行线上教学新模式的探索交流。老师首先进行说课，从课程标准、考情分析、学习目标、学习过程以及学习评价几个方面对自己的这节复习课作了解说。然后大家带着自己线上教学的各种思考开始了观课。 观课后，大家展开了评课。潍坊市育才学校张梦雅老师：老师在课堂活动设计中体现了“授之以鱼不如授之以渔”，注重方法规律总结，将学习区域地理的方法教给学生；注重中考考情分析，提高学生对本部分复习地位认识。北苑实验学校付楚婷老师：老师结合网课特点调整教学方法，评价方式多元化，课堂设计融合中考需求同时结构地理学科大概念，教学有深度。新华中学王秉芝老师：老师的课堂设计目标明确，讲练结合，体现了教学评一致性。<br> 评课过程中老师们也就自己线上课堂中的一些问题，“线上如何关注学生的课堂参与”、“线上教学评价如何设计”等进行了深入地交流碰撞。在大家的头脑风暴中，各位老师都对线上教学畅所欲言，打开了年轻老师们的疑惑。 第二部分奎文区明德学校的梁仕莹老师就如何备战2022年地理中考作了《凝心聚力，奋战中考》的报告。 梁老师从“深入研究明方向，聚焦课堂提效率，狠抓学生促成绩”三个方面，毫无保留地把自己多年在教学中不断探索实践出来的复习资料积累、复习教学策略、复习备考方法分享出来。在备课如何备、课堂怎样落实以及双减政策下作业设计等方面都提出了自己新颖的做法，满满的干货，老师们受益匪浅。 最后，奎文区教科院吕春燕老师对本次线上教研活动作了深度总结发言。她不仅对疫情下线上教学指明方向，同时也对教育环境不断变革挑战下教师的成长给出了很好的建议。在中考备考方面更是作了详细地指导和建议，为我们的2022中考助力。特别值得我们学习的是她对教育的执着与认真：会议结束后，吕老师对线上教学又反复研究，对线上课堂“小组合作探究”如何更好实施问题，再次进行了深入探讨，为广大教师树立了榜样。 2022年卷土重来的疫情改变了人们的工作与生活方式，但也打开了我们新的思路，开启了新型教育的探索。未来教育环境将会面临更多挑战，疫情下的春天仍然花满园芬芳四溢，地理人对教育的探索会走得更远、更广。让我们乘着春风，带着希望，一起向未来！