青训空间的提升

戴卓

中国足球国家队教练里皮在新闻发布会上面明确提出了中国队运动员：没有魄力，没有拼劲，没有勇气，没有个性，畏手畏脚，不能发起一次成功运转球，没有重量级的球员能够提供支持。上面所提问题说明了在我国足球发展过程中，教练工作缺乏经验，中国足球发展是花重金与时间学习德国，西班牙，意大利等国家的体系，模仿与复制到最后什么都没有获得。现在中国男子足球队员都是几亿足球参与人中脱颖而出的佼佼者，但是与国际水平进行比较差距太大，中国足球的发展就像深井中的青蛙不知道外面世界有多大。

青少年训练从启蒙足球开始就是一个关键时期，刚开始接触足球的孩子就像一张纯白色的纸张，在这个年龄阶段是孩子本身的服从性、执行力、模仿学习能力最好的时候，就看寻找怎样的启蒙老师规划孩子的发展方向了。

家长对启蒙的认知决定选择价值！

启蒙教练与启蒙老师的能力决定着孩子发展的方向与成材的效率。

视频中展示的是小学阶段10岁年龄组的小孩在比赛中的个人技术与技能的实战效果，同时体现出在教练员的培养下所掌握的训练技术与实战的结合，由此可以想象出未来他们的水平。球员的自信、盘带的风格、冷静的预判与决策的能力已经远远超越我们的球员。

第二段视频中几乎展现的是18岁以上球员水平，相比U10岁视频中展示的技术动作与技能已经达到人球合一的水平，是通过不断训练、长期优化后所达到的结果。其实有天赋的孩子在小学期间会很容易体现出他的优势，更多的是那些缺乏先天优势的球员靠着自己的付出与坚持，直到初中之后才会展现出他不一样的地方。（这种类型的球员只有通过球探的观察进行评估报告后才能筛选出来）

其实所有体育项目的竞争皆从训练中开始

现在这批孩子在12岁时候技术水平几乎能达到国外十岁的水平，按照同等水平计算这批孩子相隔2年的差距，但在同一个年龄阶段来比较的话这只球队整体在中上游水平。每个人的水平提升空间很大，最主要的不是足球技术上面的提高，而是为人处事方面的提高（态度、感恩、责任、信任）。

2022年长沙受到疫情的影响导致训练无法正常进行，现在如何保证孩子的竞技状态是我应该要考虑并处理的重点，困难多但始终相信解决的办法更多。

后续会更新孩子训练与比赛中的视频展示，欢迎同行的教练进行评价。