科学幼小衔接促进幼儿健康成长——利川市教育局开展科学幼小衔接研讨活动(团堡站)

婷婷

为了深入推进幼儿园与小学科学有效衔接，树立科学导向，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡。2022年4月2日，在利川市教局的精心筹划安排下，“开展科学幼小衔接研讨活动”由团堡镇公办中心幼儿园联合团堡二小举行。 　上午8:30，送教团队、参训教师及家长代表按防疫要求到团堡镇公办中心幼儿园签到入园，小小礼仪队早早站在门口欢迎嘉宾的到来。 　　区域展示 区域活动是幼儿园一项重要活动，目的是为了培养幼儿的各种能力，开发幼儿的思维、结合主题活动内容，对幼儿实施的一项综合性比较强的活动。 　　让我们一起走进区角，感受孩子们快乐的游戏氛围吧! 欢乐石磨坊 《欢乐石磨坊》是以《指南》精神为引领，抓住生活中幼儿的兴趣点，挖掘生活化的一个区角活动。 扎染坊 扎染艺术是中国民间传统而独特的染色工艺。 科学发现室 美发造型屋 　　班级文化建设及区域活动 　　观摩示范课 第一节活动是利川市蓝天跨世纪幼儿园谭代伟、熊秋霞两位老师带来的一节蒙氏课程感官领域的《粉红塔》。本次活动既锻炼了幼儿的手脑协调能力，又培养了幼儿的想象力、逻辑思维能力及创造力。 接着观摩课间操活动，小、中、大班分别展示操节，首先展示的是我们小班的《身体音阶歌》，通过身体律动，发展身体协调能力及节奏感知能力，并在律动身体操中认识、了解身体的各个部位。其次是中班的《中国娃娃》，《中国娃娃》音乐的节奏感非常强，孩子在做操时不仅可以提高自身的控制能力，还可以发展孩子动作的协调性和节奏感。最后是我们大班的《哑铃器械操》，可以发展孩子的手部肌肉力量。 　　第二节活动是利川市蓝天跨世纪幼儿园的伍科老师带来的一节体育活动《玩转篮球》，活动中伍老师带领幼儿体验了篮球的趣味性，短短的二十几分钟里让孩子们爱上了篮球运动。 　　第三节活动是吴霓虹老师带来的语言活动《我喜欢我自己》，本次活动通过理解青蛙的故事及它的遭遇和经历，进一步认识自我。依靠展示自己的本领，然后自我表诉，让幼儿感受到自己的独特性，更加喜欢自己。 　　三位优秀老师带来的教学活动让老师们受益匪浅，值得我们共同学习。 　　都亭一小的叶艳花老师带来了一节一年级教学活动《找规律》，本次活动是幼儿园的孩子们第一次走进一年级的教室和哥哥姐姐们一起听老师讲课，在活动中孩子们积极参与，初步感受了小学课堂的乐趣。 　　下午的研讨活动由风趣幽默的蒲老师主持。 　　说课环节 四位上课的老师进行了精彩的说课，对本节课的每个环节以及教法等进行了详细的阐述。 代表发言 团堡镇公办中心幼儿园的张颖园长介绍了本园如何开展衔接接工作的，从生活和学习习惯的培养，技能的准备，家校衔接，开展幼小衔接的班级特色活动几方面进行了讲解。 团堡二小的王欢校长讲到了学前教育与小学教育的差别。不管生活环境还是学习环境都发生了很大变化，只有家、园、校科学有效的衔接才能让孩子们更好的适应小学。 　　家长代表发言 幼儿园大班的家长在交流会上提出了自己的疑问，什么是真正意义上的幼小衔接?都亭一小的陈立标校长做出了专业的回答。 一年级家长感叹在幼小衔接中习惯的培养和学习氛围建设很重要。 　　专家团队答疑解惑 在幼小街接的过程中，老师们和家长们都有很多疑惑。来自团堡及其他乡镇的幼儿园、小学的老师代表及家长代表从不同的角度提出的一些在关于幼小科学衔接方面存在的困惑，专家团队逐一解答。 　　最后，利川市教育局陈主任和团堡镇中心学校李校长对此次活动进行了深度的总结，并对各园提出殷切的期望。相信我们共同努力，利川市的教育事业会越来越好。 　　“师指一条路，烛照万里程”，此次活动，如春日暖阳，为我们送来了希望，也为我们的教育工作指明了方向。