云端会面共谋划，线上教学再启航——记潍坊市初中数学课堂教学在线交流研讨会议

潍坊高新张倩

线上教学已有三周，为确保疫情防控期间线上教学质量，实现“停课不停教、停课不停学”总要求，潍坊市教科院于芳民科长在前期深入各县市区初中数学课堂线上听课巡课的基础上，发现问题，形成话题，于4月2日晚7点，以话题引领，召开潍坊市初中数学课堂教学研讨会议，会议时长两个半小时，各县市区初中数学教研员参加了此次会议。 　　会议分为三个环节。 　　首先于科长对前期深入各县市区听课巡课发现的亮点和不足进行了反馈，将各县市区课堂的共性问题梳理了四个话题作为此次会议的研讨主题，并分别对每个话题的背景进行了分析。 　　研讨话题: 　　话题1.怎么理解在线授课控制在25-30分钟？ 　　话题2.处理例题的方法与步骤 　　话题3.如何做好作业布置与批阅反馈？ 　　话题4.大概念单元整体教学 　　然后各个县市区的数学教研员针对四个话题展开交流。 　　昌乐县刘光才主任指出例题讲解必须有小结与归纳，做到典型题目模型化。 　　诸城市殷洪波主任介绍了如何通过预设的六个问题，引领老师们从关注学生管理到关注教学细节的转变；并针对前三个话题详细阐述了线上课堂结构的调整、预学任务单讲解和例题讲解的方式、作业布置与反馈的策略。 　　坊子区郑法新主任结合自己的经验详细阐述了自己对大概念教学的理解。他指出新课标新教材一定聚焦核心素养，教学要看得更远一些，一堂课要抓住知识的生成点、生长点、迁移点。 　　高新区梁全声校长从“是什么”“为什么”“怎么做”等方面对每个话题发表了观点，并介绍了做法。他指出，压缩的是老师讲的时间，而不是学生学习的时间，线上教学讲的方式要改变，不能局限于一问一答和平面教材的平面解读，要有更深度思考问题的启发，要对教材进行立体化呈现，并进行了案例的呈现。 　　寿光市王江山主任介绍了寿光刚刚线上进行完的第二届教师讲题比赛活动，并指出，作为初中数学教师，必须要追求对数学本质的理解。 　　高密市孙萍主任谈了自己对线上教学的思考与实践。详细介绍了线上教学Z+Z基本模式，并和大家分享了线上教学的14个小策略。 　　最后，市教科院于芳民科长对本次会议进行了总结，并对后期的数学教研工作提出了具体的要求。 　　“课”不容缓，“疫”不容辞。做好线上教学是教师的使命，是每位教师的责任担当。特殊的日子，大家携手共进，相信2022年的线上教学能点亮学生心中的求知之光。