体育“云”教研，提升“家”锻炼——滨城区实验小学体育组线上教研活动

红领巾@晨儿

等到疫情过后我想出去走走看山看水看花看亲人朋友拍一张全家福喝几杯团圆酒摘下蓝色口罩笑容灿烂依旧 ——疫情过后 　　春暖花开，万物复苏，最美人间四月天，可这诗情画意的春天却偏偏碰上突如其来的疫情。在学校领导的关心和指导下，各位班主任的大力支持下，我们的体育线上课程进行的如火如荼。每周五是集体教研日，一如往常，我们体育组全体教师根据前几周的上课情况及学生居家锻炼等相关事宜又进行了一次线上“云”教研。 　　老师们畅所欲言、各抒己见，就以下四点问题进行了充分的探讨和交流。1、总结上一周体育课线上教学情况；2、体育居家练习作业评价反馈；2、对王晨老师的课进行听评课；3、安排下周的运动内容及运动强度。 线上教学反馈 陈宝玲老师：采用在线课堂模式，上课效果好，教师学生可以互相看到，教师可边讲解边提问，师生之间互动交流方便。石翠珍老师：采用直播课模式，上课顺畅，无卡顿现象，学生参与热情高，但师生之间交流不方便。周盼老师：采用在线课堂模式，互动好教师可观察到学生的练习情况，学生也可看到教师的示范，但有时网络有卡顿。 　　针对三位老师的反馈，我们发现直播课网络好，上课人数不受限制，但师生互动差。在线课堂有时会出现卡顿，同时上课人数最多302人，但师生互动效果好。为保证教学效果，在以后线上教学中1、2、3、6年级采用在线课堂上课，4、5年级多采用直播上课模式。 学习评价反馈 　　学习评价方式采用课堂教学任务打卡发送视频的形式,教师针对学生提交的视频进行点评。通过反馈发现低年级学生参与度要高于高年级学生。 王晨老师展示体育课 　　王晨老师即将参加滨城区线上优质课展评，王老师教学目标明确、教态自然大方，示范动作标准，展示出一名体育教师良好的素质。但线上课不同于线下课，上课方式发生了很大的变化，如何能让学生看清老师的示范？如何及时关注到学生练习情况并及时做出反馈？针对种种情况，体育组老师们群策群力，积极想办法，预祝王晨老师在优质课中取得好成绩。 下周运动项目及运动负荷 　　体育组全体教师，结合以往的优秀经验，整合了之前好的居家锻炼素材，李宁、李杰老师剪切编辑了适合“双减”政策下的体育居家锻炼指导视频。体育老师根据不同学段学生特点，继续通过钉钉群在线对学生进行居家锻炼指导，让同学们有种和老师面对面交流学习的亲近感，确保学生开展并完成好每一天的居家锻炼任务。 　　根据本周和上一周的任务完成情况,确定下周的运动强度及运动负荷。以水平二学生为制定标准，各年级根据学生具体情况进行调整。上午：眼睛保健操+广播体操+（俯卧撑10个3组+蹲起10个3组+跳绳100个3组还有一个体能操共四项，根据自己任选其中两项。）下午：眼睛保健操，背靠墙站立3分钟x2，要求：脚跟、屁股、腰、肩膀、头都贴与墙面收腹站直。备注：以上内容根据自己身体允许的情况下来完成任务！ 疫情当下，做好防护，我们一起“家”锻炼，愿我们都平安健康。疫情结束后，我们要去看海、去赏花、去亲近大自然！愿山河无恙，人间皆安。愿热爱运动的少年不负青春不负己，不负韶华不负梦。加油我的宝贝们！