<p class="ql-block">-----大寨乡小田小学教研月活动总结</p><p class="ql-block"> 滑县大寨乡小田小学 王超霞</p><p class="ql-block">“教无涯，研不止”，教和研是教学的双翼。为进一步锤炼、完善我校课堂教学，加快实现课堂教学素质教育目标，进一步提高 教学质量。按照《大寨乡中小学课堂教学校本研修活动月》安排，我校围绕 “四阶段"教研月开展了一系列的校本教研工作， 现总结总结如下：</p><p class="ql-block">一、成立了教研工作领导小组 ：</p><p class="ql-block">组长：杜冠鹏</p><p class="ql-block">副组长：王超霞</p><p class="ql-block">成员：贾来华 郑永霞 张国瑞 贾仪 张佩 周文品 卢爱利 宋瑞香 </p><p class="ql-block">二、主要开展的工作和取得的成绩</p><p class="ql-block">1.活动月启动：</p><p class="ql-block">3月3日下午， 杜冠鹏校长主持召开了新学期校本教研活动月启动会。杜校长首先总结了我校以往教研上的成绩与不足，其次对今年工作从三个方面进行要求:一、为什么要搞教研；二、如何搞好教研；三、本学期教研月的主要任务。</p><p class="ql-block">针对本学期教研月分四个阶段进行：学习反思阶段（3月1日-11日）、以学校为单位全员赛课阶段（3月15日-18日）、校级交流展示阶段（3月21-25日）、总结提升阶段（3月28日-31日）。其中结合我校的实际又对每个阶段都做了具体的安排。 </p><p class="ql-block">最后，杜校长就如何扎实推进校本教研月活动提出具体要求：第一，端正思想的同时要提高教师的积极主动性；第二，以教研带业务，使我校的教研水平迈上一个新台阶。</p><p class="ql-block">2.学习反思阶段：</p><p class="ql-block"> 好的开始是成功的一半。我们是老师是学习的先行者，所以我们全校教师利用课下时间细读了《学科课程标准》，进一步明确了学科的教学方向；学习了《河南省提高义务教育学校教育教学质量实施方案》等相关文件；接着我们是反思阶段，反思就是成长，结合当前“双减”的大背景，每位老师根据自己的学习内容及教学中的做法完成了两篇反思论文：如何落实向课堂要质量？“双减”北京下的作业设计与实施思考。 围绕反思论文进行集体交流学习活动，在交流会上每一个老师都根据自己的论文内容发表了自己的看法与见解。通过本阶段的学习与反思，我们有收获的喜悦，也有困惑的地方。总之在以后的工作中，我们会继续跟随中心校的步伐坚持校本研修工作，立足校本，务本求实，在实践中学习，在实践中摸索！</p><p class="ql-block">3.全员赛课：</p><p class="ql-block"> 本次赛课活动是全员参加，按照两课三评的模式进行，首先我校每位教师根据课程进度精心准备新课进行说课，然后公开展示作课，其他教师听课后积极评课并进行积分评价。评课环节中，每位教师要根据《大寨乡课堂教学评价表》和《大寨乡中小学课堂教学素质教育目标》的有关要求，对作课教师的说课、作课情况，将自己的看法和建议毫无保留的与大家交流分享。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 赛课中，每位教师在思想上高度重视，老师们根据各自学科教学特点精心备课，教学目标明确，教学重点突出，教学方法新颖，教学手段丰富，评价方式多元。充分利用现代化网络教学资源，实现了现代教育技术与学科教学的深度融合。 </p><p class="ql-block">4.校际交流展示：</p><p class="ql-block"> 一花独放不是春，百花齐放春满园。30日、31日按照中心校安排，我校老师早早的来到宏威学校，积极地参与到语文、数学课堂展示及交流中，教乃研之基础，研乃教之利器。课堂上老师们结合各自的学科特点，深入挖掘教材，注重学法、教法研究。体现出“以学生为主体，以启发为主线”的教学理念，观课时老师们捕捉课堂的亮点与疑惑，评课中老师们在交流中各抒己见， 大家一起在交流中收获、成长！</p> <p class="ql-block"> 研修促发展，学习无止境。相信通过本次教研月活动，我校教师一定能准确把握教材，促使我校的教研活动越来越高效。也会使我校的教育教学水平如芝麻开花——节节升高。</p>