<p class="ql-block">观察时间:3.7-3.11 3.28-4.2</p><p class="ql-block">观察地点:益智区</p><p class="ql-block">观察对象:大二班</p><p class="ql-block">观察者:魏迎雪</p> <p class="ql-block"> 因为之前是孩子们选择进区域，很多孩子每次都只进固定的区域，别的区域没有参与过，没有办法体验各区域带来的快乐。</p><p class="ql-block"> 所以我们老师制订了一个计划，就是把孩子们分组，依次轮流进入每个区域。通过两个星期活动下来，我们发现了平时冷门区域现在也变得热火朝天了👏👏。</p> <p class="ql-block"> 接下来跟着老师的镜头🎥一起看看益智区发什么哪些有趣的事情？</p> 数学活动篇 <p class="ql-block"> 我们为孩子们提供了各种关于数学活动的材料，阅阅小朋友拿起了分合式的卡片，因为对于分合很熟悉了，所以很快就能把分合式列出来。👏👏</p> <p class="ql-block"> 随后我们活动中也教授了自编应用题，所以也为幼儿在益智区提供了图式，让幼儿进行自编应用题。</p><p class="ql-block"> 浩铭：“我本来有5个小星星，张铭语给了我2个小星星，我总共有5+2=7。”每次编完题都会把答案直接说出来😹😹。</p> <p class="ql-block"> 铭语：“这里有3棵大树，这边又有4棵大树，总共有多少棵？3+4=7”</p> 水的守恒篇 <p class="ql-block"> 因为之前教学活动学习了水的变化，在区域投放了量杯和水杯，两个孩子开启了实验之旅。</p> 登山棋篇 <p class="ql-block"> 这边的恬雨和静静小朋友选择的登山棋，今天用剪刀石头布和扑克牌的方式进行选择前进几步，很有创意玩法哦。</p> 拼插玩具篇 <p class="ql-block"> 看到语语小朋友在专注地往自己手脖上按东西，一会功夫就做好了。语语：“哈哈，我的魔法手表做好了。”</p><p class="ql-block"> 一旁的双胞胎哥哥看到了，着急地也想做一个。他平时是个爱哭急躁的小朋友，我一直观察他，看他一次次按了掉下来，尝试了五六次，这期间一直很专注的想办法把手脖围起来，一点也没有着急。终于也做好了，露出了开心的笑容。</p> <p class="ql-block"> 小宇是个安静的小男生，平时不怎么喜欢运动，但是可以很专注去做一件事情，看看他在拼插什么东西？</p> <p class="ql-block"> 他很害羞，就在那默默的拼插这积木，我问他，你这是插的什么呀？</p><p class="ql-block">小宇：“我这是拼的游戏里的魔龙。”</p><p class="ql-block"> 他可以通过生活当中玩的游戏为经验基础，通过想象把他拼插出来。</p> 地球仪篇 <p class="ql-block"> 为了让幼儿感受黑夜和白天交替轮换，为他们准备了地球仪，亲身体验一番。</p> <p class="ql-block"> 桓桓和文轩首先找到了我们大中国，因为我们中国像一只“大雄鸡”，很容易记住。</p> <p class="ql-block"> 文轩用手电筒照在别的地方，问：“我们现在是白天和黑夜？”</p><p class="ql-block">桓桓：“我们这里是黑夜。”</p><p class="ql-block"> 文轩：“那现在呢？（她照亮了我们中国）”</p><p class="ql-block">桓桓：“我们这里是白天。”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 这两个孩子的好奇心很强，觉得好神奇呀！又开始研究起上面不同颜色代表这什么？</p><p class="ql-block">文轩：“老师这是哪个国家？”</p><p class="ql-block">老师：“这个小的岛屿是日本”</p><p class="ql-block">说到这，文轩：“他是我们敌人，我在电视上看到日本人来我们中国，杀害我们的人。”</p><p class="ql-block">老师：“是的，在中国没成立之前，日本人来到我们土地上，残害我们的人民。你们知道为什么其他国家敢欺负我们吗？”</p><p class="ql-block">文轩：因为之前我们国家武器不强，他们杀了我们很多军人。”</p><p class="ql-block">老师：“现在我们中国强大了，经济发达了，变成了强国，也就没有国家明目张胆的侵略我们了。”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 接着她们越来越觉得有意思，可以在这么小的地球仪上找到那么多的国家。很多字她们都不认识，就会问我这是什么国家？</p><p class="ql-block"> 她们还想到了时空穿梭，可以穿越到各个国家，她们玩的很开心。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通过两周的观察，经过我们的调整进区的方式，发现孩子们都能够在每个区域中找到属于自己的乐趣。孩子们玩得不仅仅是开心，还可以在当中获取更多的知识。</p> <p class="ql-block">编辑：魏迎雪</p><p class="ql-block">审核：杜丽丽</p>