课改大联动，共谱“优化”曲

荆南中学

为了进一步落实“双优化”大整治百日攻坚行动，助力课改，提升教育教学质量，2022年4月1日，受松滋市大岩咀中学肖校长的诚挚邀请，荆南中学书记、校长田友军带领我校科研主任龚艳、教研组长陈婉和化学教师周金蓉等一行赴大岩咀中学进行课改指导交流活动。清晨的微风中飘着细雨，略带丝丝凉意，但丝毫没有阻挡荆南团队的热情。此次活动旨在通过两校之间的交流，互相学习课改经验，探讨课改发展道路，让课改引领学校质量的提升，落实办人民满意教育的目标。 　　上午九点，荆南团队如约到达美丽的洈水小镇大岩咀中学。在大岩咀中学肖校长等领导的带领下，两位授课教师开始与上课班级班主任接洽，批阅学生的导学案，充分了解学情，进授课班级对学生进行培训，做上课的相关准备工作。 　　一切准备就绪。首先是陈婉老师的一堂语文课《老王》。陈老师甜美的笑容、清脆的嗓音、耐心的指导、温暖的鼓励带孩子们体验了一堂生动的展示课。整个课堂陈老师以学生为主体，利用导学案预习、课前重点板书、课堂重申目标、交流、展示、质疑、当堂检测、小结等课堂流程，小组合作探究模式，让孩子们从杨绛的名篇《老王》中感受普通人的善良，体悟知识分子的自省，发现身边的善意，学会关爱弱者。聪明是一种天赋,而善良是一种选择！ 　　接下来是龚艳老师的数学课《二元一次方程组》。课堂的开始是孩子们站立讨论各个小组的展示题目，接着各小组依次进行展示，虽然是第一次来讲台上当小老师，但在龚老师轻松幽默的引导下，生动的表情里，恰到好处的表扬和鼓励中孩子们慢慢放开自己，思维被打开，同学们展示得越来越精彩，有重点审题，有分析，有举例，逻辑性，严谨性越来越强，俨然一个优秀的小老师！下面的同学也听的入了迷，大脑飞速运转，不放过展示同学中蛛丝马迹的漏洞，课堂精彩纷呈，赢得听课老师们的会心一笑，课堂的生成也让老师惊喜不已，孩子们在自主的课堂中思维越来越活跃，分式方程等高年级学习的概念也在课堂中自然生成。课堂上笑声、演讲声、争鸣声相得益彰。孩子们展示着、学习着、思考着、快乐着。听课老师们课后赞叹不已！ 　　下午是交流分享环节。首先是荆南中学书记、校长田友军做了《扬诚善文化，创智慧荆南》的报告，田校长详细介绍了荆南中学“生本智慧”课堂、学校今后课改发展道路以及课改中的反思。参会教师深入了解了新时代教育发展要求、课改目的、课改发展愿景，以课改提升学生素养，促进学校全面发展。讲座帮助老师们改变传统的教学观点，课堂教学以学生为主体，培养学生自主学习，激发学生学习兴趣，培养学生核心素养。 　　接着是陈婉老师做了《导学案设计使用》的培训，陈老师以今天上课的《老王》为例讲了导学案的主要内容及格式，详细介绍了导学案对于学生和老师的使用以及课堂教学流程和使用误区，还强调要多鼓励和表扬学生，表扬不能空洞，而要具体化。并分享了自己教学中教学机智和故事。 　　然后是龚艳老师做了《我们从这里起步》的主题报告。龚老师从三班六部即一位班长，两位副班长和六大部长，详细介绍了班级的建设和学习小组的建设，做到事事有人做，人人有事做，还强调要多鼓励学生，你想要得到什么就表扬学生什么，同时也分享了一些自己的教学管理中的小故事和成果。 　　最后大岩咀中学的领导们，老师们纷纷称赞，认为给他们带来了全新的教育模式，这种“生本智慧”课堂学生喜爱，极大激发了学生的学习兴趣，符合时代的需求，收获满满。希望今后两校有更多机会交流。荆南中学通过本次课堂教学交流，对自己课改充满了信心，将进一步把课改工作推动下去，提高教育教学质量，办人民满意的教育。