<p>在这美好的时光里，突如其来的疫情让原本应当书声琅琅的校园变得格外安静。疫情无情，但学无止境。</p> <p>科学组教师线上教研，群策群力，通过“云码云学”网络教育平台以及其他教学平台搜集实验视频资料，设计班本课程，发布在科学群共享，大家经过集体讨论确定出优秀的合适的实验素材，例如“酒精动力小船、纸杯投影仪、铅笔插水袋等”，努力打造别样课堂。</p> <p>科学组教师分工合作，经过组内讨论，在乞主任的带领下，通过各种网络教育平台搜集实验视频资料，或者自我录制科学小视频，发布在科学群，大家经过集体讨论确定出优秀的合适的实验素材。</p> <p>老师将确定好的实验视频和图文信息发送到班级群，学生观看实验操作过程。</p> <p>视频观看结束，学生准备实验材料，根据讲解实验步骤和实验原理的视频、图文信息，独立完成小实验，家长配合完成照片记录，并将视频或照片上传班级群，教师根据学生上传记录进行线上指导。</p> <p>同学们兴趣高涨，纷纷在家长的陪同下进行实验探究。有的同学在实验材料不充足的情况下，另辟蹊径，让人眼前一亮。</p> <p>在这美好的季节里，不要辜负每一场花开，尽管疫情影响了孩子们的在校学习，但是我们用一种新的形式，同样既精彩又创新地开展着我们的科学实验教学。孩子们亲自动手开展科学趣味小实验，既收获了广泛的科学知识、锻炼了实验动手能力，同时增进了亲子感情，丰富了孩子们的居家生活。</p>