“清明时节话清明”二十四节气园本课程（大班组）诺亚舟中联壹城幼儿园

小妮子

“万物生长，此时皆清洁而明净，故谓之清明。”在这百花齐放、草长莺飞的季节里，我们迎来“清明节”。这一源自祖先信仰与春祭礼俗的节日，兼具自然与人文两大内涵，既是自然节气，也是传统节日。为了让幼儿了解清明节的由来、风俗习惯以及意义。诺亚舟中联壹城幼儿园大班组开展了“清明时节话清明”的系列主题活动。 “鸡蛋”趣事 清明节"画鸡蛋🥚"，就是在蛋壳上染上各种颜色，类似我们今天的"红鸡蛋"，今天我们将这一习俗继续传承。 教师小语：让幼儿体验清明节，把鸡蛋涂上各种各样的颜色，这其实是有寓意的。在清明节吃鸡蛋，寓意一整年都会有好运，身体健康，不会被病痛折磨。 我和鸡蛋做游戏。👦：鸡蛋还可以怎么玩？👧：我发现了蛋壳保护好了我可以制作不倒翁。👦🏻：还可以沾上颜料在纸上滚哦。 原来蛋的用途这么多，不仅可以吃，还可以做游戏、滚画…… “风筝”趣事 放风筝是清明节人们最喜爱的活动之一。古人相信若某人生病可将其病况写或画于扎制的风筝上，用线系着风筝在空中放飞，让它飞至高空就拉线剪断，疾病灾难便会随着风筝一起飞走。 了解风筝来历放风筝绘画风筝了解风筝的结构制作风筝 教师小语：小朋友们在风筝上，画上各式各样的图案寄托对春天的美好期望。还从风筝中学会观察、欣赏风筝，感受对称美；运用色彩深浅搭配，画出鲜艳美丽的风筝。在绘制过程中，孩子们不仅了解了清明文化，而且提高了自身的动手创作能力风筝。 “种植”趣事 “清明前后，种瓜种豆”，孩子们开始了种植活动的工作。先用不同工具对土地进行测量，规划设计自己班级的种植区。 用木板作隔断，围出我们班的种植区域，然后一起用铲子进行挖土松土，等待时机种植我们的植物 孩子们讨论出将花生米分为水浸泡过和不浸泡两种，等天气暖和点的时候去种植地进行播种，对比一下哪一种方法花生长的更快。 教师小语：幼儿能够通过动手种植，在观察、实践操作、交流分享中，掌握种植的要领及科学的观察、记录方法，既可以满足幼儿的探索欲望，激发起幼儿的责任感，又能让幼儿体验到劳动带来的快乐。 “春事到清明，十分花柳”。通过活动孩子们了解了传统节日的丰富内涵，同时感受了中华民族博大精深的历史文化。感受了春日的美好。使得孩子们了解了传统节日的丰富内涵，让孩子们亲身走近自然的春天里。 美好生活是前辈们用鲜血换来的，孩子们会怀着感恩的心继续探索“清明”活动，当下疫情期间倡导文明祭祀。