<p class="ql-block"> 三月，春光无限，生机勃勃，本周我校崔军宏老师给我们带来一节公开课——《赵州桥》。</p> 第一环节——授课 <p class="ql-block"> 崔老师首先以字词复习导入新课，抓住“雄伟、坚固、美观”词语来引导学生整体感知课文内容。</p> <p class="ql-block"> 在讲解第二自然段时，她创设具体情境引导学生理解列数字的说明方法，体会赵州桥的雄伟;接着引导学生抓住赵州桥设计的精妙之处，利用中外桥梁的对比体会赵州桥坚固的特点。</p> <p class="ql-block"> 崔老师指导学生通过多种形式阅读，拓展想象等方法加深学生对于赵州桥美观特点的理解。</p> <p class="ql-block"> 崔老师通过“你想对李春和古代劳动人民说些什么”这个环节，给学生自由发挥的空间，通过拓展加深学生对课文的理解，<span style="font-size: 18px;">体会古代劳动人民的智慧和才干，为古代劳动人民点赞！</span></p> 第二环节——评课 <p class="ql-block"> 评课环节，是思想碰撞的环节。崔老师就本节课的教学设计思路、得与失进行简单阐述。</p> <p class="ql-block"> 校领导和全体语文教师纷纷发表对崔老师这节课的见解。蔡副校长谈到，本节课令人陶醉其中，课程设计紧凑，课堂组织有序，充分落实多层次阅读的理念，做到了读中体悟，读中升华。向世雯老师提出崔老师的教态端庄自然，语言干净利索，教学流程顺畅流利，过渡自然。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 王凯芳老师认为，崔老师能够引导学生抓住关联词去理解句子，并指导学生用关联了造句;课堂重难点突出。钱佳佳老师认为崔老师整节课程设计充分以多层次阅读的带动学生对文本的理解，学习方法、写作方法的指导贯穿始终。王方敏老师说到，整节课程设计扎实，层层递进，巧妙呈现中外桥梁的对比，语文味儿十足。</p> <p class="ql-block"> 陶校长最后总结了老师们的评课发言，并对这一课给予了高度的评价，对学生的表现给予了充分的肯定。她指出本节课充分落实了本单元的语文要素，充分体现了语言的建构以及学生能力的培养；其次对语文教师的发展提出了要求和期望，她鼓励全体老师扎根课本，立足课堂，心系学生，用心备好课、上好课，打造高效课堂。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通过这次教研活动，营造了浓厚的学习氛围，促进教师的成长，让悦和园小学的教学工作再上新的台阶！</p> <p class="ql-block">图：雒艳辉/周鹤</p><p class="ql-block">文：钱佳佳</p><p class="ql-block">审核：雒艳辉</p>