【吴川教研系列】

容伟文

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把脉开方提质量，凝心聚力向未来——吴川市教育局组织教师发展中心教研员开展高考备考工作调研

　　春风浩荡满目新，扬帆奋进正当时。为做好我市2022年高考备考工作，大面积提升我市高考质量，3月29日至4月2日，市教育局组织教师发展中心中学教研员开展高考备考工作调研。

调研组由市教育局副局长柯炳寿同志带领，市教师发展中心主任黄桂文同志担任组长，依次到吴川二中、吴川四中、川西中学、张炎纪念中学、覃巴中学开展调研。

　　每到一间学校，调研组首先分学科深入课堂听课，了解相应学科教学情况，然后与备课组老师亲切交流，研讨后阶段备考的高效措施，最后集中向学校反馈调研情况，指出存在问题，提出科学对策，指导学校做好做细做实后阶段的备考工作。

　　当前距离高考还有60来天，湛江市第一次模拟测试刚结束，将开始二轮复习，是高考备考的关键期。调研组根据各学校备考现状，分别进行了有针对性的具体指导。

学科教研员立足学科教学实际，为学科备考开出良方：

1.以研促教，精准备考。指导学科备课组认真研究课程标准、高考评价体系、新教材、近几年广东高考试题和“双减”要求等，以此确定二轮复习专题内容和施教方法。

2.回归教材，善用教辅。教材是备考的根本。教辅只是辅助资料，不能过分依赖。要根据学情，恰当使用教辅。针对我们这种层次的学校，重点是夯实基础，稳拿多拿基础分。

　　3.精练精析，提高能力。二轮复习阶段不仅要关注学生的必备知识层面，更要关注学生解决问题的能力，做到知识与素养并存，要筛选经典题目，让学生实实在在的练，提高解题能力，形成答题规范，落实学科核心素养。

4.疏导激励，永葆斗志。关心关爱学生，注意学生心理、情绪的变化，发现问题及时疏导，多加鼓励，让学生学得踏实，满怀信心，永葆斗志。

　　黄桂文主任从学校高考备考的层面考虑，高屋建瓴，首先肯定了各学校领导对高考备考工作的重视，师生备考状态良好，备考工作落实到位。然后提出了学校需要加强研究的问题，为学校后阶段高考备考工作指引方向：

1.研究一模成绩，准确定位。一模成绩是高考备考的重要参考指标，要从学校、级组管理层面和学科教师层面深入研究，确定临界生及其可提分的学科和该学科具体的知识板块。还要考虑临界生培养的价值。对我们这类学校而言，文化分突破不易，要从小科类入手。而体育考生与艺术考生比较，艺术考生复习文化的时间短，提升的空间会更大。

2.研究学生答题情况，找准着力点。学科教师要认真研究学生答题情况，找出答题问题所在，确定后阶段着力点在哪里，时间花在哪里。如数学试题最后的大题，所有学生无论什么时候考试都是不得分；语文试题中前面的阅读、议论文的阅读，老师都要花很多的时间才能做好，我们这类学校的学生基本上都是靠蒙的。这两方面在后阶段就不要花时间了。相对而言，等级赋分的学科成绩上一个等级容易。因此，我们应该在赋分学科找到临界点，着力提高学生赋分等级。

　　3.研究测试安排。科学合理安排测试，检测学生学习情况，对提高学生应试能力是有很大作用的。但综合性测试覆盖面广，题量多，难度大，容易打击学生自信心，不宜安排太多。针对性考试要有。

此外，黄主任还对一模测试成绩较好的吴川四中建议安排自学时间给学生，包括学科自习课和公共自习课；对有相当部分学生参加小高考且已被录取的川西中学、张炎纪念中学和覃巴中学，要求做好该部分学生的工作，不要影响其他学生复习备考，引导他们继续努力，争取再上一个层次。

　　柯炳寿副局长站在全市高考备考的高度，首先说明调研组此行的目的和意义，然后中肯地评价当前各学校高考备考状况和一模测试的成绩，最后统筹部署近期各学校要落实的工作：

1.落实高考备考调研组反馈意见。做得好的继续努力做得更好，存在问题要对标整改，落到实处。

2.落实湛江市一模测试分析视频会议上苏盛副书记、陈小平主任的讲话精神。

3.落实3月1日湛江市教育局高考备考调研组到我市开展高考备考专题调研活动精神。

希望各学校和全体教师要以更加严谨的态度、更加扎实的作风、更加有效的措施，鼓足干劲，迎难而上，奋力拼搏，做到科学备考，激情备考，精准备考，全力以赴提升高考备考质量，确保我市2022年的高考再上一个新的台阶。

　　身处高楼之上方能极目远眺，立足当下实际方能行稳致远。本次高考备考工作调研使学校备考方向更加明确，思路更加清晰，更加近距离的贴近高考的脉搏，助力学校不断的构建学生的知识线，训练学生的思维线，创造2022年高考新辉煌！

图片：陈兴明

编辑：容伟文

审核：柯炳寿、黄桂文