<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">以劳立德 以劳育美 以劳创新</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">———隆湖四站小学劳动教育实践活动纪实</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 习近平总书记强调：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”隆湖四站小学始终坚持立德树人育人目标，以“以劳立德、以劳育美、以劳创新”作为劳动教育特色发展，打造“课堂学方法、实践练本领、走出校门展技能”劳动课程目标。引导学生在劳动观念、劳动态度、劳动习惯、劳动情感、劳动技能、劳动思维等方面得到提高，同时与德育、智育、体育、美育结合在一起，培养学生多方面素质和能力。</p> 一、党建带队建， 提升劳动素养 <p class="ql-block"> 2022年4月2日，恰逢“种瓜点豆”时节，隆湖四站小学以“党建带队建”形式开展了集体劳动。活动中，<span style="font-size: 18px;">在学校党员教师的带领下，每位少先队员都化身成“劳动小能手”，积极投身于劳动教育基地建设。</span>清理杂草、翻耕土地、施肥浇水，忙的不亦乐乎！劳动时，老师们还借此时机向学生传授绑枝搭架、翻地技能和知识。经过一下午的辛苦付出，学校的劳动教育实践基地焕然一新。本次劳动体验活动的开展，不仅培养了学生动手能力和合作精神，使他们在劳动实践中感受到了快乐，获取了知识，还培养了学生的实践精神，增强了热爱劳动，珍惜幸福生活的意识，同时也让全体同学体验到了劳动的艰辛与快乐。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">师生齐心协力绑枝搭架</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">清理园内杂枝碎叶</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">翻土施肥不可少</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">亦耕亦读，教师传授翻地技能与知识</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">面貌焕然一新的“园中园”</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">陌上花开，又将是一个瓜果飘香年</span></p> 二、劳动教育为抓手推进五育融合 <p class="ql-block"> 德智体美劳“五育”是一个整体，既有内在统一，又各有侧重，但目标是促进学生的全面发展。劳动教育要注重与其他“四育”融合，能够让学生感受到生活处处皆为劳动所创造、生活处处可劳动，有助于学生形成正确的劳动价值观和良好的劳动品质，从而更好地发挥劳动教育的综合育人价值。目前，<span style="font-size: 18px;">学校已开设劳动课，篮球、足球、舞蹈、美术、编发、布艺、十字绣、厨艺、书法”等15个课程，进一步促使师生在实践体验中深植劳动情怀。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">心理课中的“拼搭游戏”，科学中的“多米诺活动”，真可谓以劳增智，趣味无限！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">巧手编发，愉悦在心</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">一点一绣，让你成就感满满！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">废布再利用，实践中的创意很nice！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">以美育劳，以劳育美</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">劳动遇上体育，激发更多乐趣</span></p> 三、强化家校联动，锤炼劳动技能 <p class="ql-block"> 抓住家庭中劳动教育的机会，是培养孩子形成劳动习惯的基础，也是家庭教育亟须的一课。同时，家校之间要相互配合、形成合力。</p> 四、主题教育中落实劳动实践 <p class="ql-block"> 学校要因地制宜，校内劳动教育课程与校外劳动实践相互补充。在“学雷锋日”“环境整治”“五一劳动节”特殊节点，学校开展形式多样的主题活动，让学生在体验中弘扬劳动精神;也会更进一步构建学校、家庭、社会“三位一体”的劳动教育体系。</p> <p class="ql-block"> 劳动是人类最基本、最普遍的活动形态，人类文明史就是一部劳动发展史。中华民族是一个勤于劳动、善于创造的民族，热爱劳动是中华民族的优秀文化基因。今后，学校不仅在课程建设中开发劳动资源，还需进一步探究完善劳动教育评价体系，从而通过劳动教育评价引领劳动教育课程实施和实践开展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">劳动，磨炼品格；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">劳动，使人快乐；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">劳动，促进成长；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">劳动，缔造幸福！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑人:岳莉</p><p class="ql-block"><br></p>