<p class="ql-block"> 幼儿园是一个游乐园，幼儿园是一个魔术团，幼儿园是一个充满神奇的地方！这里的教师是导演，要编排出符合幼儿年龄特点，充满童趣的各种教学活动。她们也是演员，根据不同的活动扮演不同的角色，一会儿是魔术师，一会儿是科学家，一会儿是艺术家！</p><p class="ql-block"> 为进一步加强教师队伍建设，调动教师教育教学研究的积极性，提高教师对课堂教学的设计能力，提升教师的教学艺术与智慧，陆良县小天使幼儿园2022年3月28日-4月3日开展了“小班教师教学竞赛活动”。</p><p class="ql-block"> 小八班老师们的活动组织精彩纷呈，各具特色，让我们一起去看看她们的风采吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">朱老师—《快乐的小青蛙🐸》</p><p class="ql-block">设计意图:</p><p class="ql-block"> 小青蛙是孩子们比较熟悉的小动物，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》的艺术领域“表现与创造”中指出:“喜爱艺术活动，喜欢模仿小动物”，为了激发孩子对小青蛙的热爱，培养孩子自身表现力，引导孩子们在音乐活动中享受愉快的情感体验。我设计的音乐律动游戏《快乐的小青蛙》就是紧紧抓住幼儿的兴趣点，希望宝宝们能通过此活动，体验随音乐模仿青蛙跳、躲猫猫、捉虫虫等带来的快乐。</p> <p class="ql-block">石老师—《彩虹糖的秘密》</p><p class="ql-block">设计意图：</p><p class="ql-block"> 彩虹糖是幼儿常见并喜欢的一种食物，用彩虹糖作为实验材料，可以调动幼儿的已有经验，让幼儿有话可说。因此，设计了该科学活动。在活动中，我通过创设"怎样让彩虹糖上的颜色变没有"的游戏情境，引导幼儿通过听听、看看、猜猜、估做、等多种方法，在亲历实验的过程中发现彩虹糖遇到水就会溶化这一科学现象，激发幼的好奇心，感受色彩变化所带来的惊喜。</p> <p class="ql-block">刘老师—《方块小兔过生日》</p><p class="ql-block">设计意图：</p><p class="ql-block"> 在幼儿生活中经常会接触到三角形、方形（正方形和长方形）、圆形的事物，他们对此非常的感兴趣。《纲要》中也提到：“善于发现幼儿感兴趣的事物中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导”。所以本节活动我根据我们班幼儿的发展特点和生活经验出发，让幼儿在学中玩，以绘本、操作、模仿等形式贯穿于整节活动，并加深幼儿对图形的分辨能力。从而在快乐的活动中了解图形、巩固图形，最终在正确感知图形的基础上，能进行简单的推理与图形拼建。</p> <p class="ql-block"> 幼儿成长，教师先行，课堂是教师和幼儿共同成长的土壤，是提高教师专业素质的关键所在。通过本次活动的开展，为全体教师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断成长的良好互动氛围，促进了幼儿教师专业化成长。 特别是评课老师的点评，为这次赛课活动增色不少，既让全体教师看到了目前幼儿教学的发展方向，也让大家找到了自己工作中不足，也为幼儿教师的专业成长助力，相信在以后的日子里宝贝们也越来越棒👍👍</p>