“树德育楷模，育桃李芬芳”——层山中学线上教学最美教师管玉珍系列报道（一）

层山中学

非常时期，特别课堂。在“停课不停学”期间，层山中学根据上级要求，科学部署线上课程。 　　全体教师不辞劳苦、兢兢业业地工作，得到了社会各界及家长们的好评和认可。为弘扬先进，更好地推动线上教学工作，经学校研究决定，开展“树德育楷模，育桃李芬芳”——记层山中学线上教学最美教师”系列报道。根据年级组推荐的材料，每期将一个年级组的教师们在线上教学中发生的暖心一幕、优秀经验、多彩活动，予以宣传报道。 　　在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。 　　管玉珍，层山中学八年级（5、6）班数学老师兼班主任。她在教育教学工作中一贯遵循“爱与尊重是教育的出发点”。在教学中注重对教学方法的探索，对教育方式的研究。以爱心感染学生，以真诚感动家长。对待学生如同自己的孩子一般，用爱心包围着班上的每一个孩子。她时常教育孩子越努力越幸运，机会都是留给有准备的人。她坚信每位学生都是一本独一无二的书，用“心”去读，用“爱”去品，定能发现其中的精彩。 　　她追求简约高效课堂的课堂风格，把课堂还给学生，充分体现学生的主动性，重视课堂气氛，让学生在线上教学也能积极举手发言，与老师互动，提高学生的参与度，分层教学，因材施教，使所有学生都学有所得。 　　线上教学伊始，对钉钉平台不熟悉的她虚心向年轻的老师请教线上教学问题，如何熟练使用钉钉直播课堂，怎样使用PPT,屏幕共享，如何与学生互动，怎样在PPT上标注，画图，放大图形…，并在教学过程中不断探索、提升、改进。 　　疫情之下，她勇于担当，努力创新，不断成长!她积极负责，线上教学比平时付出更多，认真制作课件、备课、课堂上讲解答疑、课后布置作业、网上批改。。。还鼓励学生主动连麦，积极举手发言，调动学生的积极性，让线上教学的收获不输线下教学，甚至收获大于线下教学。她认为，线上教学也有它的优势，不受其他同学的干扰，能静下心来学习，并且不明白的地方还可以看回放。 　　教学中对于表现积极的学生，她总是及时激励，如每周评出最佳线上标兵，并给发放奖状，激励其他同学。 　　作业最能反应出学生的知识掌握情况，当天布置的作业，只要提交的同学，她都能及时批改，有时候批改到半夜，只有把每个学生上交的作业批改完才能安心睡觉。 　　实行家校共管，对于不上课的同学，能够及时给学生做工作，给家长打电话让家长多督促孩子按时上网课，个别同学基础差，自律性差，她三番五次的给做工作，不厌其烦的给家长打电话共同想办法，让孩子都能参与到线上教学，疫情期间不落下一个孩子。 　　作为班主任，她不仅关心孩子们的学习状况，更重要的是关注他们的全面发展。 　　管老师感慨道：“虽然线上教学有诸多的不便，但我们一线的教师们还是坚定信心迎难而上。因为孩子们那渴求知识的目光，家长们那殷殷期盼的嘱托是我们不断克服困难勇往直前的动力。” 让我们携手共进共克时艰，疫散终有时，春暖花自开。 我们不是医生与病魔生死搏斗我们不是战士第一时间冲锋陷阵我们是最美层中人用爱与责任投身在线教学愿我们早日赢得这场疫情防控狙击战、歼灭战！